[巴拿马]豪尔赫•陈《一想到还有95%的问题留给人类,我就放心了》作品简介与读书感悟

《学习的升级》[美]约翰·库奇、贾森·汤、栗浩洋著浙江人民出版社·湛庐文化2019年5月版过去20年,孩子们的童年生活与从前相比最大的变化,就是他们再也离不开电脑和手机。而当下教育面临的最大问题之一,

《学习的升级》

[美]约翰·库奇、贾森·汤、栗浩洋 著

[巴拿马]豪尔赫•陈《一想到还有95%的问题留给人类,我就放心了》作品简介与读书感悟

浙江人民出版社·湛庐文化 2019年5月版

[巴拿马]豪尔赫•陈《一想到还有95%的问题留给人类,我就放心了》作品简介与读书感悟

过去20年,孩子们的童年生活与从前相比最大的变化,就是他们再也离不开电脑和手机。而当下教育面临的最大问题之一,正是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式,去教育伴随数字化长大的孩子——即所谓“数字原住民”。所以,摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是:如何利用技术和对学习的研究,去创造个性化的学习体验,以更好地满足今天的学生们的需求。苹果公司教育副总裁约翰·库奇,在本书中分享了自己实践了50多年的“教育+技术”跨界研究经验,全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级,以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。书中还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”,着重介绍了未来学习的三要素:访问、建构、编程,以及开启学习的未来的九大技术,豪尔赫·巴尔达诺,以期通过学习的创新和技术的革命,释放每个人的无限潜能。

过去20年,孩子们的童年生活与从前相比最大的变化,就是他们再也离不开电脑和手机。而当下教育面临的最大问题之一,正是教育者仍然在用过时的、非数字时代的方式,去教育伴随数字化长大的孩子——即所谓“数字原住民”。所以,摆在教育者和家长面前最急迫的问题就是:如何利用技术和对学习的研究,去创造个性化的学习体验,以更好地满足今天的学生们的需求。苹果公司教育副总裁约翰·库奇,在本书中分享了自己实践了50多年的“教育+技术”跨界研究经验,全面论述了为什么要对传统的学习动机、学习模式、学习场景进行升级,以及如何将科技成果和新的教学理念与实践应用到学习的升级中。书中还详细阐述了如何把被动教育升级为主动学习、如何从一对多的老师课堂讲授升级为实践学习、如何从“项目制学习”升级为“挑战式学习”,着重介绍了未来学习的三要素:访问、建构、编程,以及开启学习的未来的九大技术,以期通过学习的创新和技术的革命,释放每个人的无限潜能。

题目:《三国演义》作者:罗贯中 主要内容:三国演义写的是东汉末年群雄纷争,三国鼎立的故事,三国演义里有很多纷繁错杂的人物,他们的性格各有特点。好词:一臂之力、一亲芳泽、七步成诗、三顾茅庐、下笔成章、不出所料。

《秩序:不法之徒为何比我们想象的更有秩序》

[美]彼得·T.李森 著

[巴拿马]豪尔赫•陈《一想到还有95%的问题留给人类,我就放心了》作品简介与读书感悟

中信出版集团2018年12月版

2、《狗·猫·鼠》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。这篇散文首先回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑,揭露了他们卑劣的手段,然后作者说明自己“仇猫”的近因,刻画出“猫”的主要特征。再以童年的追叙,。

《家族、土地与祖先:近世中国四百年社会经济的常与变》

书名:一想到还有95%的问题留给人类,我就放心了 作者:[巴拿马] 豪尔赫•陈 译者:苟利军 豆瓣评分:8.5 出版社:北京联合出版公司 出版年份:2018-12 页数:320 内容简介:这是一本“逆向科普”的科普书。你以为。

[美]易劳逸 著

重庆出版社2019年1月版

《当下的启蒙:为理性、科学、人文主义和进步辩护》

[美]史迪芬·平克 著

浙江人民出版社2018年12月版

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