[美]克里斯·阿吉里斯《行动科学》作品简介与读书感悟

《精进》采铜著在实践中,通过复盘积累智慧。行动先于思考的价值11、《个人与组织:互相协调的几个问题》克里斯·阿吉里斯(美国1923—)12、《如何选样领导模式》罗伯特·坦南鲍姆(美国1915—2003

《精进》 采铜 著

在实践中,通过复盘积累智慧。

行动先于思考的价值

11、《个人与组织:互相协调的几个问题》 克里斯·阿吉里斯(美国1923—) 12、《如何选样领导模式》 罗伯特·坦南鲍姆(美国1915—2003) 13、《管理行为》[美]赫伯特·西蒙 14、《管理决策新科学》 赫伯特·西蒙(美国1916—2001) 15。

天才戏剧大师彼得.德鲁克的回忆录是《时间之线》,他自称从来不读戏剧理论,年轻的时候拜访前辈大师布莱希特,听他讲离间理论也是兴味索然。那么他的智慧从何而来?他回想五岁的时候第一次做麻醉时写道:“这是我第一次感觉经历幻灭感,也从此明白了要赶走它有多困难”;当他回忆军训、不得不完成一个艰巨的任务时总结道:“它们象征了我毕生要解决的关键冲突——什么时候该严守信条,又什么时候看透并甩掉它”;当第一次在书店里面观赏一场纸板做成的儿童剧,克里斯阿吉里斯,发现“这个世界比我了解的外部世界要真实可信的多”等等。这种从个人经验总结出来的思考,促使他成为一名不断探索和创新的大师。

在从小到大的教育中,我们总被告知多读书,知识来自于书本,前人已经帮我们探索出来了大量的知识,我们只要认真读书,理解吸收就可以了,于是大多数人就养成了一种僵化的照搬书本和理论知识的思维模式。

但是仅仅从书本上获取知识还是不够的,从理论出发不一定能够指导实践,只有在实践中通过反思积累的知识才可以指导实践。组织行为学家克里斯.阿吉里斯在《行动科学》一书中写道,科学理论诞生于“维持其他变量恒定”的理论情境,而实际的问题则处于一种多种因素相互作用、相互依存又互相冲突的复杂场域中,并且具有某种独特性。

行动科学的另外一位大师唐纳德.舍恩认为,“三思而后行”并不一定正确,很多时候甚至可以是“行动先于思考”的,并且“人们的机智行动是高度技巧及复杂推理而形成的,而其中绝大多数又是隐性的”,因此在行动之后反思,可能会反过来发展我们的认识。很多行为的认知,从书本上获得的知识都是在某种环境或者某种特定条件下所获得的知识,在不同的环境下或者特定条件下,需要根据实际情况有针对性地使用。所以书本上的知识,并不一定能够百分百的适应当下的环境。

另外书本上的知识,和现实是存在差距的。例如日本知识管理大师野中郁次郎提到:我们行动中的知识属于不易用语言表达的隐性知识,比如一个拉面师傅怎么才能够拉出很细的面条,这些技巧蕴含在他的动作中,但要他说出来恐怕没那么容易。

所以知识创造的过程,其实是隐性知识和显性知识相互转化的过程。从显性知识到隐性知识的转化,类似于知识的内化,即通过实际的练习来掌握书中的知识;而从隐性知识到显性知识的转化,则是知识的显化,即通过学习知识而形成对外的动作和行为。

霍华德·库勒舍尔和保罗·休梅克 (Paul Kleindorfer,Howard Kunreuther and PaulSchoemaker)共同撰写的《决策科学》(Decision Sciences)以及克里斯·阿吉里斯(Chris Argyris)对组织学习方面的研究。

我们应该如何去反思?

我们在这个世界中,目光所及看到的只是表象;如果要通过表象看到更多,就需要付出更多的观察和思考。在表象之上,是经由归纳抽象出来的经验、假设和模型;在表象之下,是大量更加真实与繁密的细节性信息。那么反思和行动,就成了这三者之间折返的桥梁。反思和行动越多,我们就越能从表象过度到更多的抽象理念和具象事实。

信息:有哪些信息?从哪里来?怎么得到?哪些是关键?

预期:在开始前,是否对结果形成了正确的预期?预期和现实的差距?为什么会有差距?未来应该如何更好的管理预期?

结果:怎么描述结果?如何评价?运用了哪些指标?是否需要改进?

[美]克里斯·阿吉里斯《行动科学》作品简介与读书感悟

进度:进度合适吗?有什么影响因素?采用了哪些手段干预进度?

工具:使用了哪些工具?起到了什么作用?是否可以改进现有工具使其发挥更好的功效?

情绪:我的情绪状态如何?是否出现情绪失控的情况?是否有意识调整情绪?有哪些方法?

阻碍:遇到哪些阻碍?如何应对阻碍?取得什么效果?还需要哪些持续的努力?

优势:发挥了哪些优势?主要收获有哪些?哪些知识和能力得到提升?

缺憾:有哪些缺憾?是什么原因造成的?怎么改善?别人对我的评价如何?

意义:最大的意义是什么?对我的生活有什么影响?对周围的人、社会和世界有什么影响?

链接:https://pan.baidu.com/s/1otIBOVx8Ci1szf6aeEVj_A 密码:mngo 书名:行动科学 作者:[美] 克里斯·阿吉里斯 译者:夏林清 豆瓣评分:9.4 出版社:教育科学出版社 出版年份:2012-8 页数:360 内容简介:《。

及时反思,梳理反应链与意外现象

除了上述的几点之外,还应该注意一下三个关键点:

保证及时性:反思一定要及时,在做完一件事情之后要马上开始进行,因为这个时候整个事情的细节和逻辑还很清晰,反思会更加忠于事情的原貌。这种反思最好能够记录下来,以便随时查阅;

美国成功学之父拿破仑希尔 《思考致富》《成功学全集》中国行动成功学创始人李践 《做自己想做的人》亚洲超级演说家、行销大师梁凯恩《别说不可能》《像魔术般改变人生》创新工程CEO李开复《做最好的自己》《一网情深》《与。

梳理反应链:要关注整个事件的脉络发展以及因果关系,对每个节点记录,同时通过相关因素的因果关系,建立起来一条完整的反应链,有助于理解整个事件的运行机制;

关注意外情况:在任何行动中,都不可避免的出现意外,有时候意外会超出了我们的期望。意外并不可怕,因为很多事情在我们的认知范围之外。但要学会保持对意外的敏感性,通过理解意外来拓展认知和行动的边界。

如何更好的理解抽象的知识?

知识作为前人所总结的经验,后人在阅读的时候如何更有效的吸收呢?从行为到知识,因为作者本身的水平、写作能力、表达方式等,本身就有一定的衰减;而从书本知识到读者的内心,因为读者的生活经历以及理解能力,又会产生更大的衰减。这两部分衰减,大大阻碍了我们对书本知识的理解,那么有什么方法可以更好的理解抽象的知识呢?

要有代入感的去理解作者的智慧以及逻辑。其实反思一下自己,这么多年一直都没有好好的看书,主要是因为在接受知识这个环节,效率非常低。书是人类进步的阶梯,书也是更睿智的人的智慧总结,读书就是和作者在心灵上的交流。所以现在也是通过读书+总结的方式(把作者的文字重新读一遍+写一遍,会有一种比较强的代入感),让自己更加深刻的理解作者的意图。

另外读书还是要和实践深度结合。为什么很多时候,那么多书本、知识在网络中触手可得,但是真正能够转化为自己的却少之又少。期待通过学习建立一个完整的体系是不可能的,因为没有实践,就没有足够的经验建立起来准确而具体的逻辑,只是了解皮毛,没有实践,也缺乏足够的自信。所以读书,必须要和实践相结合。

建立起逻辑关系。从表象深入到内在,需要大量的案例,来分析和建立起来表象行为和内在逻辑的因果关系。例如你观察到一个人在教育小孩的时候大发雷霆,发现他的情绪很容易在冲突时失控。如果进一步探究他成长的环境,就会发现,他在孩童时期的家庭教育,也有类似的经历,从小就建立起来了暴力可以解决问题的思维逻辑。那么这种思维逻辑就不仅仅是运用在小孩的教育上,可能在生活、工作中他也会使用同样的逻辑。

短视频迅速发展带来的教育意义

这种短视频的发展,其实在很大程度上能够起到实践的作用。相比只有文字或者语音的状态,短视频可以更好的进行整体逻辑的展示。未来随着短视频更大的发展空间,未来会有更多、更有意义的内容和应用出现。

用快速迭代的方式提升自己的能力

[美]克里斯·阿吉里斯《行动科学》作品简介与读书感悟

无论是做事情还是做人,都需要这种快速迭代的能力。尤其在互联网时代,信息传递的门槛很低,百度搜索,各类信息触手可及;悟空问答、百度问答,也可以很方便的获取一些专业知识。越来越多的人开始跨界了解更多的知识,在深度和广度方面,我们都需要不断地、快速的迭代我们的知识体系,不被时代抛弃。

Chris Argyris(1923年-),行动科学泰斗,被誉为“当代管理理论的大师”、组织学习理论的主要代表人物之一。中国人民大学出版社、东方出版社均将其译作克里斯·阿吉里斯,在百度百科也有相关词条。主要代表作:书籍:《行动科学。

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