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[美]大卫·丹比《重读经典的伟大冒险》作品简介与读书感悟

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***我希望不要有人把这本书读成是对某一所大学的歌功颂德,从而暗地贬抑其他的大学或学院。本书意不在此。因为教育之途遥远曲折,不是只有一条阳光大道直通仙境,而是有许多大路和小径,大卫图阿经典比赛视频,也

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我希望不要有人把这本书读成是对某一所大学的歌功颂德，从而暗地贬抑其他的大学或学院。本书意不在此。因为教育之途遥远曲折，不是只有一条阳光大道直通仙境，而是有许多大路和小径，大卫图阿经典比赛视频，也有无数长满树篱的步道和弯弯曲曲的岔路。哥伦比亚大学是本书的背景而非主题。想寻找机构历史或行政细节的人得到别处去找。，

一般的读者只需知道，当代文明课脱胎于哥伦比亚大学在第一次世界大战期间开设的“战争议题”课，从一开始便被视为对西方文化的讲述；文学人文课（起先被称为“人文课A”）首度出现在1937年，起源于身为教师和编辑的约翰·厄斯金（John Erskine）历时数年设计出的一个课程。从一开始，文学人文课就是要在一个有越来越多东欧、南欧后裔学生的学院里，建立起基督教欧洲文学的神殿，把那些未经洗礼但孺子可教的犹太人和意大利人同化入这个国家的主流文化。如此看来，这些课程现在被攻击为使移民后裔或少数民族或女性等边缘化，实在是件很讽刺的事。原先的意图或影响仍残留在这些课程中并起作用吗？这是我开始时的一个疑问。

只有这样才会让生活中的美无处不在!摘抄1:读书之用有三:一为怡神旷心;二为增趣添雅;三为长才益智。 读书费时太多者皆因懒散,寻章摘句过甚者显矫揉造作,全凭书中教条断事者则乃学究书痴。 天资之改善须靠读书,而学识之完美。

[美]大卫·丹比《重读经典的伟大冒险》作品简介与读书感悟

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其次，哥伦比亚大学很明确地表示这些是预备性的课程：该校核心课程所具体表现的西方传统并非要排斥其他的传统，而只是要给大学生一个立足的基础。一个学生通常是在入学的头两年修这些课，然后主修历史，或生物，或考古，或非裔美国族群研究。如果她/他对文学有兴趣，可能会去念玄学派诗人和19世纪英国小说家的作品；或者非裔美国作家如弗雷德里克·道格拉斯（Frederick Douglass）、杜波依斯（W.E.B.Du Bois）、赖特（Richard Wright）、托妮·莫里森（Toni Morrison）；或者非洲作家如古吉·娃·匈构（Ngugi WaThiogo）和钦努阿·阿契贝（Chinua Achebe）；或者阿拉伯世界的作家如马哈富兹（Naguib Mahfouz）和马哈茂德·达尔维什（Mahmoud Darwish）。她/他尽可随着自己的主修、阅读喜好、身份认同和生活方式行事，但首先她/他必须从某个特定的地方起步。而值得问的是，那是否是个有道理的、必要的好地方。

爱丽丝漫游奇境记读书心得1 我读了爱丽丝漫游奇境记这本书,这觉得爱丽变大和变小的时候最好看了,我来告诉你爱丽丝怎么变的吧! 爱丽丝看见一个瓶子上写“喝我”的瓶子变小,吃了“小糕”变大,戴着小白糕皮的手套变了,吃石头的小。

排版 熊Mur

读书的心得及感悟怎么写9 我喜欢读书,始于幼年。当时,幼儿园教师不仅仅教我们识字,还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘,一读便着了迷,识字又异常快,从此便上了瘾。之后,我读书的胃口越来越大, 百科 全书、中外名。

配图《死亡诗社》《书店》

《刺猬的优雅》《午夜巴黎》

老舍-一个伟大的人民艺术家,一个让后人永远敬仰的文学巨匠,一座永恒的丰碑。他一生创作了许多经典的作品,比如:长篇小说《离婚》,《老张的哲学》;戏剧《龙须沟》,《茶馆》,《春华秋实》;短篇小说集《火车集》,《樱海集》等等。但其中最。

👇《重读经典的伟大冒险：从荷马、柏拉图到尼采、波伏瓦》

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