最近这些年，全脑开发中有一个观点被传得沸沸扬扬，那就是人类大脑只开发了5%，要百分百开发大脑。
一、人类大脑只开发了5%，这个谎言为什么被广泛传播？
当然也有不同的观点，但都在10%之内，在引用戴尔 卡耐基的一书中，洛厄尔 托马斯写道：一般人只开发了他的潜在心智能力的百分之十。“在2014年以全脑开发为背景的《超体》电影中，就引起各界人士的重点关注。
至此这个观点就被广泛应用在科幻小说、媒体、药物、教育上，使人根深蒂固。
其实，我们想想就会明白，现在的家长们对孩子的学习问题关注度越来越高。他们最害怕就是耽误了孩子的前途，所以当有些全脑开发机构做出一些夸张的、醒目的百分百开发孩子大脑的广告，声称：大脑蕴含着巨大的潜能，报这样的培训班来可以大幅度提升孩子学习成绩，还可以拥有很多不可思议的能力，家长们焦虑的心情就被激发出来了。他们相信自己的孩子可以通过这种培训激发出无限的可能，并且深信不疑。
从科学的角度来看，这种观点是错误的，其唯一的作用就是利用蒙骗家长加剧焦虑的心态，达到成交的目的。我们平时经常看到的一个宣传就是大脑只开发5%，而爱因斯坦也不过14%，而家长为了突破那差距，让孩子不至于输在起跑线上，就开始给孩子报各种各样的班，压根不考虑孩子的心情以及承受能力。其实，家长只是通过这种行为来减轻自己心中的焦虑而已。
二、真实情况是什么？
事实上，人类经过几千年的进化，对大脑的使用是非常全面和彻底。正常情况下，虽然在做不同任务的时候，各种细胞的兴奋程度不同，但我们一直在使用大脑里所有的神经细胞，完全倦怠的细胞几乎不存在。
千百年来，人来在进化过程中经历了不断的自然选择，而自然选择遵循的原则就是——精简。
在大脑中有某些区域，我们曾经认为是「哑区」，就是即使手术切除，患者也不会有什么明显的功能障碍。但越来越多临床病例和科学试验都告诉我们，这些「哑区」并非完全无用，没有明显的功能障碍并不能够代表没有障碍，只是我们目前还没有发现它们的具体功能而已。随着医疗检测技术的不断进步，随着脑科学及认知神经科学研究的不断深入，人类也在不断更新对大脑的认知！
三、基于大脑开发只有5%的谎言，会出现什么样的问题？
1、如果大脑开发从5%到100%，如何补充所消耗的巨大能量？
人类的大脑是一个结构非常紧密、复杂的器官，日常所消耗的能量非常巨大，重约1.4千克，占身体总重量的2％，却消耗人体20％以上的能量。
如果人类的大脑被开发到100%，消耗的能量就会成几何级数的増加，脑部消耗的能量将远远超过身体补充的能量。这种情况下，我们的身体就会承受不起，也许一个动作就会把我们的身体超出承受极限而崩坏。
所以，这个是不可能的。
2、大脑自身的运转问题如何解决？
当庞大的神经元在共同协作时，会加快至现有的速度两倍，当所有的神经元都在高速运转时，就会加快脑细胞的死忙速度，使大脑过于劳累，还会积累太多无法及时排出的毒素而影响到大脑运转，这已经是最好的情况了，当神经元无法承受高速运转时，就会损伤，直接断裂，大面积死亡，这时纵使你有多高的智商，我想对你来说也没用了。再发达的大脑，自身达不到运转条件，也是徒劳。
四、早期的智力水平决定终生智力水平吗？
有些家长认为早期的智力水平决定孩子的一生，所以不惜把一两岁，三四岁的孩子往早教机构里送，希望“先天不足，后天来补。”
但实际情况如何？
孩子的智力发展跟两方面有关：先天基因和后天的养育。基因决定孩子大脑的结构，后天的经验决定神经回路的连接，而林老师一直强调的是后天养育给孩子的经验才是最宝贵的。
人的大脑中大概有100万亿个神经元，这些经过修剪的神经突触決定了我们的智力，而人类大脑有着惊人的可塑性，神经元在延展新的树突，生长新的轴突，形成新的突触连接，修剪神经元来连接，基因和外部的环境之间的相互作用使我们的大脑随着我们的经验不断改变，所以家长对孩子的注重点哪里，孩子相对应的能力就在哪里，就像肌肉会因为我们不断地锻炼而得到増强，大 脑的网络连接也会因为我们的不断使用而增强。
而单单靠先天智力的孩子，在后天的回路修剪中如果得不到好的环境教育，智力水平是很不稳定的，像方仲永一样只会泯然众人。
结束语：
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