知识点
我会写
画huà(年画、画画、图画)
幅fú(一幅画、幅面、两幅)
评píng(评论、评语、评价)
奖jiǎng(奖状、奖励、评奖)
候hòu(气候、时候、候车)
报bào(报喜、报纸、报告)
另lìng(另外、另类、另一个)
及jí(及时、及格、来不及)
拿ná(拿到、拿起、拿主意)
并bìng(并列、并且、并不是)
我会认
玲líng( 小巧玲珑、 八面玲珑)
首先画出两个兔耳朵,画出兔子脑袋,然后画出可爱的身体,再画出超人的披风。画出超人帅气的面庞,然后画出超人飞翔的姿势,然后画出超热的标志,最后画上披风,画出超人的头部,然后画出超人的四肢,画出超人的飞翔姿势。
详xiáng(详细、端详、安详)
催cuī(催促、催办、催人)
啪pā(啪啦、啪的一声)
脏zāng(弄脏、很脏、脏了)
懒lǎn(懒惰、偷懒、懒人)
糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)
肯kěn(肯定、不肯、肯去)
多音字
兴xīng (兴奋)xíng (高兴)
参cān(参加)shēn(人参)
得dé(得到)de(好得很)děi(得亏)
近义词
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
反义词
高兴——难过 仔细——马虎
理解词语
满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。
端详:仔细地看。
收拾:整理;停顿。
懒洋洋:没精打采的样子。
脑筋:指思考、记忆等能力。
句子解析
1.爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
2.玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
说明玲玲在动脑筋思考。
3.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
爸爸的话告诉我们,不能把一些没做好的事看成坏事,因为坏事也能转化成好事;另外,画100个帅气的奥特曼,遇到做不好或做错事情的时候,一定不要放弃,要动脑筋想办法去弥补。
问题归纳
1.读课文,想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事?
2.玲玲的心情先是得意,后来伤心,最后满意,为什么会有这样的变化?
3.你从爸爸的话中悟到了什么?
我从中感悟到坏事有可能会变成好事,所以我们遇到不好的事情时不能放弃,要动脑筋想办法。
课文主题
教材课后习题
朗读课文,试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语,讲讲这个故事。
图文解读
同步练习
第一课时
q版超人的画法分为:身体比例、身体姿势、笔刷粗细、角色细节,以及最后的着色细节。1、身材比例 Q版动漫角色的身体比例大致分为以下三种,一般用的人数较多的是第一种和第二种。2、定义身体姿势 身体姿势有很多,但是我们必须。
一、写出带有下列偏旁的字。
亻( )( )( )
讠( )( )( )
二、看拼音,写汉字。
hòu fú jiǎnɡ bào ná
时( ) 一( )画 评( )
bào ná
( )纸 ( )走
三、组词。
详( )( )脏( )( )
另( )( ) 及( )( )
肯( )( )
并( )( )
第二课时
一、给下面的句子加上标点。
1、首先画出小心超人的头部轮廓,头顶两边画上两个尖尖的角,额头中心画上一个圆形。2、接着画出小心超人的五官,眼睛大大的,一副气愤的样子,画出它的身体,双手双脚张开着。3、补充身体的细节,在它的胸前画上一个鬼。
1.怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问
2.玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催他了
二、写话。
超人的画法如下:1.画上一个方形,下面画上一个倒梯形作为脸的外形。2.在脸的里面,画上超人的头发,中间要画出一点弯曲的形状。3.给超人画上两个半圆的眼睛,里面点上小黑点,还要画上嘴巴,用两条横线来表示。
我想对课文中的爸爸说:“。”
三、说一说,自己把坏事变好事的经历。
第一课时
一、 亻(他)(们)(候)
讠(认)(让)(话)
二、候幅奖报拿
三、详(端详)(详细) 脏(弄脏)(脏水)
另(另外)(另一个) 及(及时)(来不及)
肯(不肯)(肯定)
并(并且)(合并)
第二课时
一、1.“怎么了,玲玲 ?”爸爸放下报纸问。
2.“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催他了。
1、先画出一个火柴人。画一个火柴人一样的基本框架。在此基础上,画出管状的图形充当肌肉,球状充当关节。在画好的轮廓上,轻轻地勾出超人服装的设计式样。现在要加上脸部细节和胸前的标志了。完成线稿,擦去多余的线条。
二、你真是一个会教育孩子的好爸爸!
我是超人老师,每天为大家更新小学、初中资料。如果觉得好的话,记得关注我哦。