今天我们来一起学习优秀教案吧！幼儿园小班数学教案：认识三角形
【设计意图】
认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容。
四年级数一数图中几个三角形，学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区分。发展它们的空间知觉能力和初步的空间想象力从而为小学学习几何形体做些准备。
图片来源：童心童语托育中心
【活动目标】
共有11个：1个图形的有5个+2个图形组成的有5个+3个图形组成的有1个。不论采用什么方法进行统计三角形个数，一定注意不要多算或者漏掉。一定按照规则和次序进行。解答本题的关键是掌握计数原理和不在同一直线上的三点可。
１、知道三角形的主要特征，即三角形由三条边，三个角组成。
企业回有CAD吗？有CAD用CAD算，没有的话直接用卷尺拉，差不了多少。 用CAD量出尺寸，然后乘系数1.13.就是长度。我做扭弯的时候一般都是拿到现场做，做好之后拿回去厂里做油漆的，做的时候的尺寸只需要踏步的落差就可以了。
２、能找出生活中和三角形相似的物体。
３、乐意动手操作，提高观察力和空间想象力。
【活动准备】
１、小白兔、萝卜、蘑菇图片各一个。
２、图形组成的实物图片４张。
３、孩子人手３个三角形。
图片来源：童心童语托育中心
【活动过程】
一、故事：小白兔过生日
二、观察小白兔的出行路线
请一个小朋友将路线用线连接起来，观察像什么图形。
三、引导幼儿观察比较图形，幼儿每人一个三角形。
1、通过自己数一数，试一试，感知图形特征，并充分让幼儿表述，得出图形的特征。
2、老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。
四、 复习巩固三角形的特征
共有27个三角形。
１、给图形宝宝找朋友，让幼儿从众多几何图形卡片中找出三角形。并一一出示三角形，并说出为什么？
最内部的正方形中三角形的个数有：8+4+4=16（个），中间的正方形中三角形的个数有：8+4+4+4×3=28（个），外边的正方形中三角形的个数有：8+4+4+4×3=28（个），共有：16+28+28=72（个）图中有。
２、观察图形拼图，找出三角形，数一数用了几个三角形？
３、请幼儿在周围环境中找出像三角形的东西。
图片来源：童心童语托育中心
【活动反思】
红线为底边有10个 绿线为底边有10个 再加上彩色边框的这个三角形 一共 10+10+1=21 个 不清楚可以再问，望采纳，谢谢~
关于童心童语
童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！
童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座，传播科学育儿理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。
