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李光地是福建安溪湖头乡人，清代康熙时期的名臣，康熙三年（1664年），李光地以试策论举于乡，康熙九年（1670年）成进士，改庶吉士，授编修，历任内阁学士，为什么管安徽叫白完，直隶巡抚，累官至文渊阁大学士，为官五十年载。然而，时人和后世对他却毁誉参半，李光地去世后，康熙评价他“谨慎清勤，始终一节，学问渊博”，雍正在其祭文里赞扬他是“一代之完人”，时人杨名时称赞他“先生之在官也，公忠易直，论人言事，无所依回，一不掩其是非之实。”而在民间故事中，李光地却被塑造为爱耍官威、为人阴险的形象，他与陈梦雷的“蜡丸案”为其招了不少“黑”，在《集美民间故事选》中还有一则名为《李光地泼屎白己跪》的民间故事，讲述的就是李光地树官威却弄巧成拙的事情。
李光地是福建安溪湖头乡人，清代康熙时期的名臣，康熙三年（1664年），李光地以试策论举于乡，康熙九年（1670年）成进士，改庶吉士，授编修，历任内阁学士，直隶巡抚，累官至文渊阁大学士，为官五十年载。然而，时人和后世对他却毁誉参半，李光地去世后，康熙评价他“谨慎清勤，始终一节，学问渊博”，雍正在其祭文里赞扬他是“一代之完人”，时人杨名时称赞他“先生之在官也，公忠易直，论人言事，无所依回，一不掩其是非之实。”而在民间故事中，李光地却被塑造为爱耍官威、为人阴险的形象，他与陈梦雷的“蜡丸案”为其招了不少“黑”，在《集美民间故事选》中还有一则名为《李光地泼屎白己跪》的民间故事，讲述的就是李光地树官威却弄巧成拙的事情。
互动百科：白完人，网络流行词，指皖人，安徽人的意思。由皖左右拆分而得，是一种地域问题的婉转表达，由于安徽人在上海犯罪率较高，导致很多上海人对安徽人的鄙视。所以称安徽人为“白完人”。
李光地
白完人是网络流行词语，意bai思是皖人，也就是安徽人的意du思。由皖左右拆zhi分而得。安徽省位于中国华东地区，濒江近海，有八百里的沿江城市群和皖江经济带，内拥长江水道，外承沿海地区经济辐射。地势由平原、丘陵、山。
不过，现今的历史学研究者对李光地的评价还是比较高的，主要侧重于他对康熙朝吏治的贡献。康熙十九年八月（1680）至二十五年十月，李光地任内阁学士，此间，他经常向康熙谏言，为康熙出谋划策，颇受康熙的赏识与信任。具体言之，李光地的功绩体现在以下几个方面：
一、三藩之乱时，福建耿精忠叛，李光地赴福州与陈梦雷密议入闽破敌之策，康熙为之动容，说“深为可嘉”。康熙十五年（1676年）十月，清军复福州，第二年康熙即任命李光地“著额外升为学士”。李光地任学士时，每每廷议政事时，不随波逐流，反而很有主见，他为清廷平复台湾作出了重要贡献，其中最重要的就是说服康熙任命施琅为福建水师提督总兵官，加太子少保衔，率部攻打台湾。时康熙曾就如何进兵台湾咨询廷臣意见，朝中大臣皆因八旗不擅水站，持反对态度，唯独李光地因“举内大臣施琅习海上形势，知兵，可重任，上用其言，卒平台湾。”施琅后来率领清军成功收复了台湾，李光地也随之被康熙嘉赏，康熙事后说道“台湾之役，众人皆以为不可，独光地以为可取”。
白完人，是指伟大的安徽人的意思，安徽人自强不息，奋勇拼搏，为了实现国家战略，力保江浙沪，牺牲了自己的很多利益，这样伟大的品质是很难得的，安徽人在中国受了很多委屈，虽然由于贫穷，使得一些安徽人走上了违法犯罪的。
李光地剧照
王思治：《李光地简论》，《清史研究》，1993年01期。
陈梧桐：《论李光地对清初统一事业的贡献》，《清史研究》1993年01期。
陈祖武：《论李光地的历史地位》，《福建论坛(文史哲版)》1992年05期。
华 兴 春 秋
小编 ：季我努学社青年会会员 杨培超
