中国重要人物及其理论：
1.蔡元培：“五育并举”、北大改革、教育独立
2.恽代英：教育是改造社会的有力工具、重视儿童教育和中等教育
3.黄炎培：中国职业教育之父
4.陶行知：生活即教育、社会即学校、教学做合一
5.孔子：《论语》;六经：诗、书、礼、易、乐、春秋;启发性教学原则：不愤不启.....
6.墨家：兼爱，非攻;亲知、闻知、说知;三表法
7.道家：无为而治、回归自然、复归人的自然本性
8.董仲舒：罢黜百家，独尊儒术
9.王充：首次提出教育应该培养创造性的学术人才
10.朱熹：重视基础教育、重视思想品德教育、讲究教育方法
11.王守仁：“致良知”知行合一
12.杨贤江：《新教育大纲》中国第一部马克思主义为指导的教育学著作
外国重要人物及其理论：
1.生物起源说：沛西 能、利托尔诺;心理起源说：孟禄;劳动起源说：米丁斯基、凯洛夫
2.苏格拉底：“产婆术”包括讽刺、定义、助产术
3.柏拉图：《理想国》、最早提倡“寓学习于游戏”
6.培根：科学归纳法第一人、首次提出应该把“教育学”作为一门独立学科研究
8.康德：《康德论教育》首次在大学讲授教育学
9.卢梭：《爱弥儿》教育应该使儿童“归于自然”
10.洛克：《教育漫画》;提出“白板说”;倡导“绅士教育”
