珠算是我国古代劳动人民的伟大创造，它萌于商周，始于秦汉，成于唐宋。宋代呢已经开始在被大规模应用了。伟人周总理说过：“要告诉下边，不要把算盘丢掉，猴子吃桃子最危险”。所以不要丢掉珠算，算盘从1到10怎么拨，也是他老人家对悻悻学子的最高指示和期望。，
二、算盘结构：
（1）清盘器：清盘，就是把靠梁的算珠用手指拨去成为空盘。
（2）上下左右边：如其名就是指上下左右四个边。注意：算盘是长方形的。
1、算盘是N年前常用的一种计算工具，可以做加减乘除运算。用一根横梁将算珠分成上下两部分。一副算盘有十多个档。2、每档共有七个算珠：上面两个珠子，都先拨到上位，拨下一个表示5；下面有五个珠子，都先拨到下位，。
（3）垫脚和框：不介绍如其名。
（4）梁：处于中间的一根横梁，靠近梁的珠子叫做梁珠又叫内珠。
把握好置盘距离，也是让孩子姿势更正确，学习更集中的因素，算盘要置于离胸前桌子边缘略大于一个拳头位的地方。姿势 双手抬起、胸不靠桌、头微前倾、自然放松。握笔教学流程 左手伸出来，右手伸出来，把左手的笔放在右手掌心。
（6）计点位：三位分节制（一节前千位，二节前百万，三节前十亿，四节万亿前）。
三、握笔的方法
一是用无名指和小指握住笔尖部分，笔身横在拇指和食指之间，使拇指、食指和中指能够灵活拨珠。
二是将笔夹在无名指和小指之间，笔尖在小指方向，笔身横在右手拇指与食指间。
三是菱珠小算盘握笔法，将笔横在右手拇指与食指间，笔头上端伸出虎口，笔尖露出。
四、拨珠的方法
在明确以上方法后才可以谈得上如何学习珠算。
1、算盘从右往左依次是个，十，百，千，万，如下图所示：2、算盘上面有两个珠子，下面有五个珠子，如下图所示：3、满五上一个珠子，满十进一个珠子，如下图所示：4、例如二十五加十七，先在算盘上打出二十五，再在。
其一、记口诀，最好要准确，开始一边念口决，一边拔珠算。
其二、没有其二，勤加练习，时间长了，不用口决，而也可以运用得很好。
