法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并非易事。法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初学者来讲，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提高。这就是我们行内常说的听、说、读、写基本功训练。学好法语，一定要把这些语言基本功打好，大扎实。学习方法
1． 语音、语调要准确，拼读规则要掌握。
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，或衣着整洁，给人以好感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感到愉快，法语入门26个字母，乃至惊喜。所以，这一阶段没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位也需老师指点，更不要说有的同学会碰到清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法语词典里没个单词都注有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与辅音）。例如，字母e在不同情况下可以发[e]，甚至不发音，字母y 读作[igr k]，不要与音素[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
2．&34;，学法语也必须天天练，反复练。
3．用&34;方法学法语。
美瑞认为学好法语,一定要把这些语言基本功打好,大扎实。1. 语音、语调要准确,拼读规则要掌握。学法语,首先碰到如何发音,如何拿调的问题。语音语调好,就像能写一手好字,或衣着整洁, 给人以好感。 因此, 不要仅满足于能让人吃力的。
一本好的教材应该体现&34;原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。想学习好法语可以关注《小语种乐园》vx公众号，一个专注法语学习平台 有视频资源分享一起学习
4．怎么记单词？
2：选择好法语教材 可以询问周围学过法语的人，了解到你适合的法语教材。我个人推荐的是马晓宏、柳利编著的法语教材，感觉里面讲述地很详细。3：选择网课 自学不是完全自己研究，语言学科，听是少不了的。有小语种口语网、声。
有同学说单词记不住，有什么办法吗？
首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像avoir，être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。
当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发现有许多规律可循。现举几个例子：
1） 通过缀词构词法来记单词：
前缀re-表示&34;，&34;的意思，因此commencer （开始）------recommencer (重新开始)，dire (说)-----redire （再说）。
前缀in-，im-表示&34;，&34;，&34;的意思，因此possible (可能的)------impossible(不可能的)，capacité（能力）------incapacité（无能力）。
构造动词用的后缀&34;表示&34;的意思， 因此，grand（大的）-----grandir(变大，长高)；rouge（红的）------rougir（变红）。
后缀-able在形容词末表示可能性：aimer (爱)-----aimable (可爱的)；manger (吃)-----mangeable(可吃的)；
2） 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：
doux----douce-----doucement（轻轻地）；
naturel-----naturelle-----naturellement（自然地）
但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：
vrai-----vraiment ( 真正地)； résolu -----résolument ( 坚决地)。
当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :
rapide-----rapidement (迅速地)
3） 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：
-eur-----euse un vendeur----- une vendeuse (售货员)
un chanteur----- une chanteuse ( 歌手)
-teur----- trice un instituteur----- une institutrice ( 小学教师)
un lecteur ------ une lectrice ( 读者)
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为法语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好法语必须丢掉自己的母语，这是不对的。第六，要有猜测能力。为什么法国人和法国人、中。
5．有的同学觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。
1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。
a) 以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a，i，o，u结尾的名词大多数也是阳性：le lac ( 湖)，le salon (客厅)，le temps （时间）， le pied ( 脚)，le parti (党)，le zéro ( 零)， l'opéra （歌剧），le tissu (布)
b) 以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：
l'année （年），la pluie （雨），la famille（家），la roue（轮子）
2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个例子：
a)凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：
le pin (松树)， le pommier ( 苹果树)， l'automne （秋季）
学习法语的方法：1、学习法语的时候，一定要尽量摆脱其它语言的影响，包括汉语和英语。最好能试着习惯用法语来思考，而不是每次需要说法语的时候，先想好了汉语(或者英语)怎么说，然后再翻译成法语(因为一来这样翻译的话，。
septembre （九月），le mardi ( 星期二)， le mètre （米）
le gramme ( 克)， le fer ( 铁)， l'argent (银)
b) 水果名、学科名称多为阴性：
la pomme （苹果）， la cerise ( 樱桃)， la chimie ( 化学)，la grammaire ( 语法)
3) 从音上也可辨别名词的阴阳性。
a) 一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：
le repas [-a] ( 餐)，le bureau [-o](办公室)，le nom[- ] （姓）
le restaurant [- ] （饭馆）， le bijou [-u] （首饰）
b) 以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：
la chaise [-z] （椅子）， la porte [-t]（门）， la table [-l] (桌子)。
第一步：掌握法语发音和读音规则法语的写法是由26个字母构成的，法语的读音是由36个音素构成的，音素是构成法语发音的每一个元素。法语36个音素包含了16个元音，17和辅音和3个半元音。法语中，每一个音素都有读音拼写规则 。
l&39;actrice [-s] s( 女演员)
6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆：
1）同义词、近义词：vite = rapidement （快）
joli = beau （漂亮的）
2）反义词：grand ( 大的) ≠petit( 小的)
long ( 长的) ≠ court (短的)
3） 同族词：diriger v.t. (领导)， digigeant n. ( 领导者)， directeur，trice n. (经理)
学习法语的方法如下：1、对于没有法语基础的人来说，最开始要学就是法语音标。音标就相当于汉语中的拼音学会了音标，我们就可以根据音标来确定一个单词的发音，这样我们就可以简单的读出法语单词了。2、在学会音标之后我们就。
fleur n..t. (花)，fleurette n.f. (小花)，fleurir v.i. (开花)， fleuri adj. (正在开花的)，fleuriste n. ( 花商)
4） 同类词：如famille （家），可以把下列词归纳记忆：grand-père（祖父，外祖父），grand-mère（祖母，外祖母），père（父亲），mère（母亲），mari，époux（丈夫），femme，épouse（妻子），enfants（孩子），frère（兄弟），soeur（姐妹），beau-père（岳父，丈人；继父），belle-mère（婆婆，岳母；继母），beau-fils，gendre（女婿），belle-fille，bru（媳妇），oncle（伯父，叔父，舅父），tante（伯母，叔母，姨母），cousin，e （堂兄弟，堂姐妹；表兄弟，表姐妹）
7．许多人学过英语，这对记法语单词是一个极有利的条件。
（法语与英语有不少同形同义词，近形同义词，这些单词约占基础词汇的六成。同形同义词数量不算少，占基础词汇近两成，如dialogue （对话），facile ( 容易的)，large(宽的)， sport ( 体育运动)
近形同义词也有不少规律可循：
a) 法语中的第一组动词去掉词末的-r或-er，便是同义的英语单词：
法语 英语 法语 英语
arriver arrive （到达） aider aid （帮助）
changer change （改变） chanter chant (唱歌)
excuser excuse ( 原谅) passer passe ( 通过)
b) 法语中以é的结尾的名词在英语中许多变成y ：
法语 英语
beauté beauty (美丽)
difficulté difficulty (困难)
法语零基础如何学习？我整理了一套超全的法语学习秘籍法语的学习并不是一天两天的事，有时候我们准备了十二分的努力却没有收获，或许那只是缺少那么一点的技巧，小编现在给你们抛一下砖，说不定能够给能够引一块玉呢。秘籍一：听力训练听力训练的目的是培养学生在语音学习的各个阶段中对法语各种语音现象的敏锐感觉，这也是“说好法语”的大前提。没有听，就不可能有“说”。听可分为三个阶段：1）首先，所谓“敏感”是说要能够准确的辨听清每一个音素。例如：是poisson 还是poison？是oncle 还是ongle？这种能够准确判断单音音素细微差别的重要性毋庸质疑，它是将来辨听一切更加复杂的语音叠加的基本功。2）然后，对辨听语音的要求将上升到第二个阶段，即连续听力中所会碰到的连音和联诵问题。学过法语的人都对这一点记忆犹新。例如：Il est très heureux [i-lE-trE-z?-rO].我们看到，句中一些原有音节的语音因为连音和联诵的关系已经发生了变化。再举一例：Elle habite à Paris avec un homme très aimable.[ E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k?)-n?m-trE-zE-mabl ]大家可以看到，如果我们碰到的句子更长，语言的含义更复杂，那么由连音和联诵所引起的麻烦也就可能越大。解决这个问题没有捷径，只有多听多练3）第三就是语音的变化。这不是我们上面所说的两种变化，而是指讲话人由于来自不同的法语区，语音习惯不同所造成的语音差异。总的来说，瑞士和比利时法语与法国法语相比只是语调和用词方法略有不同，但非洲法语和加拿大魁北克法语在语音语调上则与法国法语相去甚远矣。要想能够听懂它们，除去多练别无它法。建议给大家的练习方法是：（1）多听课文录音磁带，尽可能去找一些不同法语区的语音资料。（2）直接选择收听这些法语地区电台的对外广播。另外，现在国内的很多地方可以接收到法国电视五台的电视节目，节目中涵盖了所有法语区的语音、语调，对法语听力的练习大有裨益。（3）如果有条件的话，还可以直接和各个法语区的人接触，熟悉他们的语音语调。初学的话一定要把法语发音规则记牢，虽然是很麻烦的，但很重要，然后多听，练习语感，我们每天推出模拟课堂视频教学课程，同学们请加法语Q群835080064，同学们可通过观看我们的视频教学课程逐步进行自学。只要大家坚持持之以恒，从A1到B2，并非难事。秘籍二：说的训练
我们这里所说的背诵是指以下几个方面：1）学习初期应努力背诵所学的课文，别小看了它，一些最常用的句型和词汇以及语法都集中在这里。它是今后口语的基础！2）一些警句和成语要烂熟于胸。3）一些精彩的段落也要尽可能地背下来。4）要把法文的数字从1到100背的滚瓜烂熟，还要记熟几万和几十万的概念。因为法文数字本身包括了加和乘的概念，而万又是用千进制来表示的。千万不要轻视了背诵，通过背诵，很多东西就变成了你自己的。虽然看起来这背诵的办法有点愚，但多年的教学实践证明它对练好口语最有效。秘籍六：口语实践首先，口语练习需要“厚脸皮”，不要怕错，怕人笑话。敢说是练好口语的先决条件。练习方法有以下几种：1）课上积极回答问题，积极参加口语练习。2）学会“自言自语”，把学过的东西用外语复述出来。可能的话，请别人帮助纠正。3）和同学、朋友结成对子，一对一地说和练，用以所学，互相纠正。4）条件允许的话，多接触一些讲法语的外国人，这对提高口语水平非常有用。5）要坚持早读，最好是每天早晨能找个绿树成荫或清静的去处，念上半个小时。这对口语能力的提高非常非常有用。反复的朗读不仅对语音是个很好的练习：对文章的无意识记忆也大有益处。想学习好法语可以关注公众号小语种乐园 有视频资源分享一起学习
