凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶。
教育为公以达天下为公。——陶行知。
73、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。74、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。75。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知。
教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
培养教育⼈和种花⽊⼀样，⾸先要认识花⽊的特点，区别不⼀样情景给以施肥浇⽔和培养教育，这叫“因材施教”。——陶⾏知
得不到别⼈的尊重的⼈，往往有最强烈的⾃尊⼼。——马卡连柯
建国君民教学为先。——《礼记·学记》
教师风采墙个人座右铭，教育技巧的全部诀窍就在于抓住⼉童的这种上进⼼，这种道德上的⾃勉。要是⼉童⾃我不求上进，不知⾃勉，任何教育者就都不能在他的⾝上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师⾸先看到⼉童优点的那些地⽅，⼉童才会产⽣上进⼼。——苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住⼉童的这种上进⼼，这种道德上的⾃勉。要是⼉童⾃我不求上进，不知⾃勉，任何教育者就都不能在他的⾝上培养出好的品质。可是仅有在团体和教师⾸先看到⼉童优点的那些地⽅，⼉童才会产⽣上进⼼。——苏霍姆林斯基
教师的教育格言1 1、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。 2、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。 3、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。 4、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
美育者，应⽤美学之理论于教育，以陶养感情为⽬的者也。——蔡元培
不能把⼩孩⼦的精神世界变成单纯学习知识。如果我们⼒求使⼉童的全部精神⼒量都专注到功课上去，他的⽣活就会变得不堪忍受。他不仅仅仅仅应当是⼀个学⽣，并且⾸先应当是⼀个有多⽅⾯兴趣要求和愿望的⼈。——苏霍姆林斯基
要想学⽣好学，必须先⽣好学。惟有学⽽不厌的先⽣才能教出学⽽不厌的学⽣。——陶⾏知
不愤不启，不启不发。——孔⼦
⼀味地挖苦贬低，会导致孩⼦的反抗，反对⽗母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
1、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终。
三⼈⾏，必有我师焉，择其善者⽽从之，择其不善者⽽改之。──孔⼦
我们应当“使每⼀个学⽣在毕业时候，带⾛的不仅仅仅是⼀些知识和技能，最重要的是要带⾛渴求知识的⽕花，并使它终⽣不熄地燃烧下去。”——苏霍姆林斯基《给教师的提议》
⼉童不是⽤规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯⼀旦培养成功之后，便⽤不着借助记忆，很容易地⾃然地就能发⽣作⽤了。——洛克
做教师的只要有⼀次向学⽣撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
学校没有纪律便如磨坊没有⽔。——夸美纽斯
教育能开拓⼈的智⼒。——贺拉斯
教师之为教，不在全盘授予，⽽在相机诱导。——叶圣陶
每⼀个决⼼献⾝教育的⼈，应当容忍⼉童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
我爱我师，我更爱真理。——亚⾥⼠多德
好读书，不好读书；好读书，不好读书──徐谓
善歌者使⼈继其声，善教者使⼈继其志。——《礼记·学记》
教师的教育格言 1、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码! 2、走下讲台给学生讲课。 3、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。 4、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 5、教师一字一句温。
好读书，不好读书；好读书，不好读书──徐谓
教⼈者，成⼈之长，去⼈之短也。唯尽知⼰之所短⽽后能去⼈之短，唯不恃⼰之所长⽽后能收⼈之长。——魏源
发明千千万，起点是⼀问。⼈⼒胜天⼯，只在每事问。——陶⾏知
有关教师教育格言 1、老老实实做人,认认真真教书。 2、学高为师,身正为范。 3、爱就是教育,没有爱便没有教育。 4、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 5、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。 6、教师是火种,点燃。
任何⼈如果不能教育⾃⼰，也就不能教育别⼈。——苏霍姆林斯基
要尊重⼉童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
教育⼯作中的百分之⼀的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
44、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。 45、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 46、师爱,能成就孩子的未来;施爱,是教师迈向成功的阶梯! 47、待人要诚心,帮人要热心。
⼈的健全，不但靠饮⾷，尤靠运动。
忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——司马迁
