辅导孩子写作业。
是对父母的一大考验。
有时候考验的是耐心。
练就磨破嘴皮也绝不发火的神功；
有时候考验的是智商。
堂堂高材生也解不开小学数学题；
有时候考验的则是记忆。
同一个知识点
怎么和自己小时候学的不一样呢？
“o”是“欧”还是“窝”？
教孩子学习汉语拼音，听上去多简单？
但问题来了，拼音“o”该怎么读？
有位家长说，儿子今年6岁了，开始学习汉语拼音，每晚都会一边在拼音本上写“a、o、e”，一边大声地念：“啊、欧、呃”。
听到孩子的念读，家长马上纠正孩子，“o”应该读“窝”，不能读成“欧”。
儿子很不忿地说，老师教的就读“欧”。
【拼音】yé yú 【解释】耍笑、嘲弄、戏弄、侮辱之意； 是对人的一种戏弄，嘲笑时用语.【例句】市人皆大笑，举手揶揄之。《东观汉记・王霸传》问题五：样子样子的拼音是什么 样子样子的拼音：yàng zǐ yàng。
家长很纳闷，自己上小学的时候读“啊、窝、呃”是统一的，几乎没有人提出过异议，怎么现在汉语拼音“o”的读法却发生了变化？
“欧”“窝”教学中也有争议
“o”读“欧”还是“窝”？几乎绝大部分家长都产生过这样的疑惑。
在网络上，网友对此也争论不休，大体可以分成两派。
“概念派”
这一派认为“o”既然是单元音，那么就不能发出“u（呜）”的音，就应该读“欧”。
怎样的拼音是：zěn yàng。怎样，汉语词汇，拼音zěn yàng，解释为询问性质、状态、方式、方法等。出自：柔石《二月》三：“现在我底丈夫却是被枪炮打死了！先生，叫我怎样养大我底孩子呢？”怎样的例句：1、我不知道她。
“实用派”
读作的拼音，这一派认为汉语拼音是一个识字认字的工具，既然是工具就要为日常使用来服务，只有读成“窝”，才能与声母“b、p、m、f”的拼读拼合。
而在现行的教育过程中，绝大部分老师都教孩子“o”读“欧”。对此，老师们是这样解释的 ↓↓
播音主持专业老师
汉语拼音“o”应读作“欧”。如果读“窝”在发音时其实是“uo”，这不符合单元音的口型和发音规则。所以在读“o”的时候，应该把“uo”这个音里的“u（呜）”去掉才对。
某区幼儿园园长
也有老师认为，“o”既不读“欧”，也不读“窝”，而应该读“喔”。
“o”到底读什么？教育部语言文字信息管理司工作人员表示，这个问题他们经常接到家长和老师的来电咨询。
目前，学界对于“o”的读音也一直有争论，没有一个特别统一的共识。而现在教学中老师的读音，是根据教育主管部门每年下发的教学标准来设定的，目前的标准就是认定“o”为单元音，发音念“欧”。
怎样 [ zěn yàng ]生词本 基本释义 详细释义 [ zěn yàng ]1.询问性质、状况、方式等：那是～的一篇小说?。你们的话剧排得～了?。这两项工作～衔接?2.泛指性质、状况或方式：要经常进行回忆对比，想想从前～，再看。
为什么以前误读作“窝”？
这一次，孩子对了，家长错了。
但不甘心的家长肯定要问：为什么在以前的小学教学中将“o”读成“窝”呢？
1、怎样拼音：[zěn yàng]；2、[ zěn yàng ]（代）询问性质、状况、方式等：他这人怎样？考得怎样？指性质、状况或方式：他是个怎样的人你知道、怎样想就怎样做。3、近反义词：怎么、 如何、若何、何如、奈何。
有学者调查发现，“o”的误读率达到了99.8%。经过分析，发现有以下原因：
首要原因是《汉语拼音方案》制定于1958年，当时是为了推广学习普通话、提高识读汉字和阅读写作能力的重要工具。但受年代所限，并没有标准音标的读音注释。
当年很多老师的专业基础不过关，他们在七八十年代回到工作岗位上，也造成了七八十年代出生的孩子出现了误读。
此外，坚信错误读音的家长在家庭教育中误导了孩子，也是“o”误读率极高的原因之一。
但随着语言使用习惯的变化，汉字“喔”除了“o（欧）”这个读音外，又多了读音“wo（窝）”。
而在小学教材中教授汉语拼音的时候，习惯在“o”的旁边画一个大公鸡，标注“喔喔”叫。
可当 “喔”已经不仅仅读“o（欧）”而是也读“wo（窝）”的时候，汉语拼音“o”就被误读了。
- 文末小调查 -
你以前是怎么读“o”的？
怎样的拼音：[ zěn yàng ]、【解释】（代）①询问性质、状况、方式等：他这人～？|考得～？②指性质、状况或方式：他是个～的人你知道|～想就～做。【近义词】怎么、如何、若何、何如、奈何 怎样的近义词 1、怎么 。
你和孩子的读法是否一样？
