班主任的素养应该有这几个方面，首先应该有高尚的师德，忠诚于人民的教育事业，能够立德树人；还要有教育情怀和乐于奉献的这种敬业精神，为人师表；其次还应该有扎实的教育理论知识，浅谈如何当好一名班主任，能够不断地学习去更新自己的知识结构，增强知识的变现力，能够活学活用，努力创新，热爱学生，做到严爱有加，有较强的责任心，勇于担当，尽职尽责，教书育人。本期节目主持人刘鑫与马淑敏老师一起探讨，班主任的素质培养与技能提升，做好初中学生的引路人。
马淑敏
海南中学初一（6）班班主任，中学数学高级教师
海南省卓越班主任工作室导师
多尊重信任班上每一位学生，作为班主任应时刻检点、警惕自己不妥的言行，特别不要体罚、歧视、冷漠学生，否则会伤害学生的幼小脆弱的心灵，甚至给他们的心灵造成终身难忘的伤疼，个别的学生因为班主任的言行，出现自杀这样严重的。
海南中学名班主任工作室主持人
企业回总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。写总结，先写提纲，后固定框架，后填充内容。这样有了主体，思路就会清晰很多，框架会把整体分成若干个小部分，一点填充难度也会下降。01提纲工作总结的提纲，通俗来说，就是『过去、现在、未来』。按照。
曾荣获海南中学突出贡献奖
只有用对学生的信任，才能换取学生的信赖。班主任要设身处地地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生亲切感与安全感。班主任只有信任学生，才能充分调动学生的。
十佳教师、十佳班主任等荣誉称号
