一，分数化小数，用分数的分子除以分数的分母。例如：1/4=1÷4=O.25除不尽的根据要求，用四舍五入的方法，小数部分保留一定的位数。
分数化成小数的方法：分子除以分母。分析：分数化成小数，就是将分子除以分母，得到的商就是这个分数的小数形式。实例：将分数3/50表示成小数形式。解分数3/50的分子是3，分母是50.将分子除以分母，得到：3÷50=0.06。
二，小数化分数，就要看小数点后面有几位小数，就在1后面添几个0作分母，例O.25 小数点后面有两位小数就在1后面添两个0，就是1OO， l00做分数的分母， 然后把原小数的小数点去掉0.25， 去掉小数点是25， 25 做分子。那么0.25二25/100 25/100不是最简分数，通过约分化成最简分数，O.25二25/100二1/4
1、首先看小数点后面有几位数，如果是2位就除以100，是1位除以10，三位数除以1000，以此类推。2、然后分子和分母约分到不能再约分为止。3、拿0.12做列子，变成12/100,上下可以用4约分，变成3/
四，把分数化成百分数，先把分数化成小数，再把小数化成百分数。
例：1/4二0.25二25% 把百分数化成分数就是把百分数写成分数的形式，然后能约分的要约成最简分数，例：25%二25/100二1/4
分数化小数：分子除以分母。分子就是被除数，分母就是除数，然后相除就可以了能除尽的除尽，除不尽的可以保留几位小数。例：1/10=1÷10=0.1 57/100=57÷100=0.57 3/10=3÷10=0.3 小数化分数：一位小数写成。
要让学生记方法，然后有针对性地做题巩固，学生做完题再让学生说说互化的过程，反复几次学生就记住了，而且达到永不忘。
以后我还要介绍在实际计算中分数，小数，百分数如何转化合理，先把基础知识学会……
