部编六年级下册五单元知识小结
一·看拼音写词语（复习写字表）
（zhī yuán ) (yuán zhù ) (miàn miàn jù dào ) (fú xǔ ) (biàn lùn ) (lǐng yù ) (xí guàn )
(huā pǔ ) ( yán suān ) (fēi jiàn ) (huā ruǐ) (wèi gé nà ) (sōu suǒ ) (qiū yǐn ) (chū bǎn )
盛的五笔简码，(jiē duàn ) (qīng cuì ) (zǔ lán ) (bō lí ) (xiōng è ) (kǒng bù ) (xī shuài ) （zì kuì fú rú )
(shēng lèi jù xià )
二·听写下列词语（略）
三·给加横线的字注音（易读错的字）
鸿鹄（ ）盘盂（ ）孰（）为汝（）多知（ ）乎 凹陷 （ ）
凸出（）纬度 （）后裔（ ）华罗庚 （ ）锲而不舍 （ ）
玻璃（ ）蜇人（）钵子（ ） 蝈蝈（） 鄙夷 （）弓缴（ ）
四·多音字（拼音并组词）
缴（ ）（ ）盖（ ）（ ）
汤（ ） （ ）华（ ） （ ）
与（ ） （ ） （ ）
蒙（ ） （ ） （ ）
恶（ ） （ ） （ ）
屏（ ） （ ）
五·写出凹和凸两个字的笔顺
凹：
凸：
六·四字词语（成语）
1·补充词语
不（ ）思（ ） 见（ ）知（ ） （ ）而不（ ） 全神（ ）（ ）
不（ ）为（ ） 过（ ）不（ ） （ ）汤（ ）火 专心（ ）（ ）
2·词语归类（每类词语至少写四个）
①ABB式词语:急匆匆 · · · ·
②描写动物叫声的词语:狗吠
类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸
马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪
③AABB词语：沧沧凉凉 · · · ·
④含有反义词的成语:无独有偶 · · · ·
类似的词语:舍本逐末上下其手天罗地网
“盛”字五笔输入编码为“DNNL”。字根如下：1、“厂”D 大犬三羊古石厂 2、“𠃌”N 已半巳满不出己 3、“乚”N 已半巳满不出己 4、“皿”L 田甲方框四车力 “盛”字释义：一、shèng 1、旺：兴盛。
一张一弛古往今来一决雌雄出将入相
⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志
· · · ·
类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光
废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万
⑥形容执着追求的词语：锲而不舍
· · · ·
七·在句中（ ）里填写关联词（课文中含有关联词的句子）
1·（ ）你见微知著，善于发问并不断探索，（ ），当你解决了若干个问号之后。
（ )有可能发现真理。
2·（ )说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（ ）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立
思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
3·他（ ）说着（ ）向着手表伸出手去。
4·（ ）父亲怀里的表有时放在桌子上，（ ）它的秒针会自己走动，（ ）它坚硬的表盖里（ ）会发出清脆的声音。
5·（ ）你不喜欢书里说的这些事，你（ ）干脆别读这本书。
6·越不许我动，我越想动，（ ）我又不敢，（ ）很痛苦。
7·你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。
8·这个小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。
八·古文默写与理解
1·默写《学奕》
2·默写《两小儿辩日》
3·解释加粗的字
①思援弓缴而射之（ ）（ ）（ ）
②为是其智弗若与 （ ） （ ） （ ）
③非然也 （ ）
④我以日始初时去人近 （ ） （ ）
⑤及日中则如盘盂 （ ） （ ） （ ）
⑥日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 （ ）（ ）（ ）（ ）
⑦孰为汝多知乎 （ ） （ ） （ ） （ ）
⑧通国之善弈者也 （ ） （ ）
⑨孔子不能决也 （ ）
4·翻译下列句子：
①其一人专心致志，惟弈秋之为听。
②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
③虽与之俱学，弗若之矣。
④为是其智弗若与？曰：非然也。
⑤日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ，此不为远者小而近者大乎？
⑥日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 。
⑦孰为汝多知乎 ？
6·日积月累及其释义：
①穷则变， 。《 》
这句话的意思是： 。
② ，日日新， 。《 》
这句话的意思是： 。
③青，取之于蓝 。 出自 《 》
这句话的意思是： 。
④ ，不必法古； ， 。《 》
这句话的意思是： 。
九·理解重点句段
1·“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？
2·“最后把？拉直变成！”，你怎么理解这句话？
3·“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”
这句话有什么表达效果？
4·《真理诞生于一百个问号之后》课文里采用了举例说明观点的写作方法，其中列举了科学史上的三个
事例，这三个事例分别是
①
②
③
5·这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
A·我不知说了多久，是因为什么？
B`后来我为什么又不说了？
十·课文中心
1.《学弈)一文讲（ ）教两人下棋，因为两人（ ）不同，（ ）也不相同的故事，告诉我们（ ）。2.《学弈》中写两个人学习态度的句子是（ )。表明二人学习效果的句子是:“( )＂表明作者观点的句子是:“( )"3.《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩为（ ）的问题而争论，一个认为（ ）另一个认为（ ），双方争执不下，就连（ ） 这样博学的人也不能裁决的故事。这个故事体现了两个小孩（ ）（ ）和孔子（ ）的态度。4·《真理诞生于一百个问号之后》一课论述了（ ）的道理。文中谈到发现真理必须具备的两个条件是:（ ）、（ ）。5·《表里的生物》写了“我“小时候认为（ ），所以对（ ）极为好奇，并相信了父亲说的（ ）的话。“我长大后才有了正确的认识。表现了童年的我”对事物（ ），是个（ ），（ ）·（ ）的孩子。6·《他们那时候多有趣啊》是一篇（ ），通过（ ）和（ ）的对话，向我们介绍了（“ ”）和（“ ”）两种不同的上学方式，表达了他们对“以前”的（ ）和（ ）的好奇，以及（ ）的渴望。十一·文学常识1.孟子，名（ ），字（ ）。（ ）时期著名（ 家）、（ 家）、（ 家）。著有（《 》）一书。孟子有＂（ ）”之称;与孔子合称为“（ ）”。2.列子，名（ ），（ ）前期思想家，主张（ ）。相传列子著书（ ）篇，共成（《 》）一书。3.孔子，名（ ），字（ ），（ ）未期（ ）家、（ ）家、（ ）家，（ ）家学派的创始人。他的言行被他的弟子及再传弟子编成（《 》）一书，流传于世。
一·看拼音写词语（复习写字表）
支援 援助 面面俱到 弗许 辩论 领域 习惯
盛五笔打法：DNNL 盛（拼音：shèng，chéng），是汉语通用规范一级字，此字本义是把东西放在器皿中，后分化出名词义，特指盛装在祭器中的谷物，由此还引申为整饬、端正，以上意义都读chéng。由本义还引申出盛满、丰盛、众。
花圃 盐酸 飞溅 花蕊 魏格纳 搜索 蚯蚓 出版
阶段 清脆 阻拦 玻璃 凶恶 恐怖 蟋蟀 自愧弗如
声泪俱下
二·听写下列词语（复习词语表)(略）
三·给加横线的字注音（易读错的字）
鸿鹄（hú ）盘盂（yú ）孰（shú ）为汝（rǔ ）多知（ zhì）乎 凹陷 （āo ）
凸出（tū ）纬度 （wěi ）后裔（ yì ）华罗庚 （ huà gēng ）锲而不舍 （qiè ）
盛的五笔编码 dnnl 盛的98五笔编码 dnlf 盛的五笔拆字图 盛shèng兴旺：兴盛。繁盛。旺盛。炽烈：年轻气盛。盛怒。丰富，华美：盛产。盛宴。盛装。热烈，规模大：盛大。盛况。广泛，程度深：盛传。盛行。盛赞。盛名。深厚。
四·多音字（拼音并组词）
缴（jiǎo 缴获 ）（zhuó 弓缴 ）盖（gài 盖子 ）（gě 姓盖 ）
汤（tāng 热汤 ） （shāng 河水汤汤 ）华（ huá 华丽 ） （huà 华山 ）
与（yú 弗若与 ） （yǔ 与人为善 ） （yù 参与 ）
蒙（mēng 蒙骗 ） （méng 蒙蔽 ） （měng 蒙古 ）
恶（ě 恶心 ） （wù 厌恶 ） （è 凶恶 ）
屏（píng 屏幕 ） （bǐng 屏息凝视 ）
五·写出凹和凸两个字的笔顺
凹：——竖（左侧长竖）、横折折（左上角）、竖、横折、横（由左向右）共五笔
凸：——竖（左侧长竖）、横（左上）、竖（左上角短竖）、横折折折、横 共五笔
六·四字词语（成语）
盛字用86版五笔编码为：DNNL。盛字用五笔拆法如下：第一笔为“厂”，在D上面；第二笔为“乙”，在N上面；第三笔是“乙”，在N上面；第四笔为“皿”，在L上面，因此盛字的五笔编码为DNNL。盛的详细释义：[ 。
1·补充词语
不（可 ）思（议 ） 见（微 ）知（ 著） （ 锲）而不（舍 ） 全神（贯 ）（注 ）
不（以 ）为（然 ） 过（犹 ）不（及 ） （ 赴）汤（蹈 ）火 专心（致 ）（志 ）
2·词语归类（每类词语至少写四个）
①ABB式词语:急匆匆 （圆溜溜 响当当脏兮兮阴森森）
②描写动物叫声的词语:狗吠
类似的词语:鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸
马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪
③AABB词语：沧沧凉凉（ 淅淅沥沥欢欢喜喜 认认真真 歪歪斜斜）
④含有反义词的成语:无独有偶 （舍本逐末天罗地网 一张一弛古往今来）
⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志
类似的词语:孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光 废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股
⑥形容执着追求的词语：锲而不舍
七·在句中（ ）里填写关联词（课文中含有关联词的句子）
1·（ 只要 ）你见微知著，善于发问并不断探索，（ 那么 ），当你解决了若干个问号之后。
（ 就 )有可能发现真理。
2·（如果)说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（那么）这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立
思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
3·他（一边）说着（一边）向着手表伸出手去。
4·（可是）父亲怀里的表有时放在桌子上，（不但）它的秒针会自己走动，（而且）它坚硬的表盖里
（还）会发出清脆的声音。
5·（如果）你不喜欢书里说的这些事，你（就）干脆别读这本书。
6·越不许我动，我越想动，（但是）我又不敢，（因此）很痛苦。
7·你来，我给你看看表里是什么在响，（可是）只许看，不许动。
8·这个小世界（不但）被表盖保护着，（还）被一层玻璃蒙着。
八·古文默写与理解
1·默写《学奕》(略）
2·默写《两小儿辩日》（略）
3·解释加粗的字
①思援弓缴而射之（引·拉 ）（系在箭上的丝绳，这里指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回 ）（指鸿鹄 ）
②为是其智弗若与 （因为 ） （不如 ） （同“欤”句末语气词，表示疑问，读作yú）
③非然也 （这样 ）
④我以日始初时去人近 （认为 ） （距离 ）
⑤及日中则如盘盂 （到，到了 ） （就 ） （盛物的器皿，圆的为盘，方的为盂 ）
⑥日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 （寒凉 ）（正午 ）（ 伸进去）（热水 ）
⑦孰为汝多知乎 （谁 ） （同“谓”，说 ） （你 ） （同“智”智慧 ）
⑧通国之善弈者也 （全 ） （善于，擅长 ）
⑨孔子不能决也 （裁决 ）
4·翻译下列句子：
①其一人专心致志，惟弈秋之为听。
其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导。
②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。
③虽与之俱学，弗若之矣。
虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。
④为是其智弗若与？曰：非然也。
难道是因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。
⑤日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ，此不为远者小而近者大乎？
太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？”
⑥日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤 。
太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。
⑦孰为汝多知乎 ？
谁说你智慧，知道的事情多呢？
6·日积月累及其释义：
盛 拼 音 shèng chéng 部 首 皿 笔 画 11 五 行 金 繁 体 盛 五 笔 DNNL 生词本 基本释义 详细释义 [ shèng ]1.兴盛；繁盛：全～时期。桃花开得很～。2.强烈；旺盛：年轻气～。火势很～。3。.
①穷则变，变则通，通则久。《周易》意思:事物发展到了极点，就要发生变化;发生变化，才会使事物的发展不受阻塞;事物不受阻才能长久地发展。②苟日新，日日新，又日新。《礼记》意思:如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。③青，取之于蓝而青于蓝。《荀子》意思:靛青是从蓝草里提炼出来的，但是颜色比蓝草更深。④苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。《准南子》意思:如果对人民有好处，就不必效法古人的制度;如果有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
九·理解重点句段
1·“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？
只有善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，才能在现实生活中发现真理。
2·“最后把？拉直变成！”，你怎么理解这句话？
3·“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。”
这句话有什么表达效果？
4·《真理诞生于一百个问号之后》课文里采用了举例说明观点的写作方法，其中列举了科学史上的三个
事例，这三个事例分别是：
① 波义耳根据紫罗兰遇酸变色的现象，不断追问，反复研究，制成了石蕊试纸。
② 魏格纳从地图中凹凸部分的吻合以及蚯蚓的分布，推论出欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，进而得出“大陆漂移学说” 。
③ 一位俄裔美国睡眠研究专家发现儿子睡觉时眼珠会转动，他经过反复的观察实验得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生較大的变化他这是人最容易做梦的阶段 。
5·这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
A·我不知说了多久，是因为什么？
“我”为自己发现的表里的秘密而高兴和自豪。
B`后来我为什么又不说了？
“我”长大后明白了其中的真相，不是“我”猜测的那样，就不好意思说了。
十·课文中心
2.《学弈》中写两个人学习态度的句子是（其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之)。表明二人学习效果的句子是:“(虽与之俱学，弗若之矣。)＂表明作者观点的句子是:“(为是其智弗若与?曰:非然也。)"
3.《两小儿辩日》讲的是古时候两个小孩为太阳离人远近的问题而争论，一个认为（太阳在早晨离人近）另一个认为（太阳在正午高，离人近），双方争执不下，就连孔子这样博学的人也不能裁决的故事。这个故事体现了两个小孩（善于观察）（说话有理有据）和孔子（实事求是）的态度。
5·《表里的生物》写了“我“小时候认为凡能发出声音的是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的话。“我长大后才有了正确的认识。表现了童年的我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察，善于思考·天真可爱的孩子。
6·《他们那时候多有趣啊》是一篇（科幻小说），通过（托米）和（玛琪）的对话，向我们介绍了（“以前”）和（“现在”）两种不同的上学方式，表达了他们对“以前”的（学校）和（真人老师）的好奇，以及（与同龄孩子一起学习、玩耍）的渴望。
十一·
文学常识
1.孟子，名（轲），字（子舆）。（战国）时期著名（思想家）、（政治家）、（教育家）。著有（《孟子》）一书。孟子有＂（亚圣）”之称;与孔子合称为“（孔孟）”。
2.列子，名（寇），（战国）前期思想家，主张（清静无为）。相传列子著书（八）篇，共成（《列子》）一书。
3.孔子，名（丘），字（仲尼），（春秋）未期（思想）家、（政治）家、（教育）家，（儒）家学派的创始人。他的言行被他的弟子及再传弟子编成（《论语》）一书，流传于世。
