不想写作业怎么办,没有心思写作业怎么办

暑假里,到底应该怎样帮助、督促孩子按时完成暑假作业,是很多家长头疼的问题。今天小阳光就跟大家聊聊,孩子在写暑假作业的过程中,没有心思写作业怎么办,会遇到的困难,以及家长的应对措施。假期孩子写作业的常见

暑假里,到底应该怎样帮助、督促孩子按时完成暑假作业,是很多家长头疼的问题。今天小阳光就跟大家聊聊,孩子在写暑假作业的过程中,没有心思写作业怎么办,会遇到的困难,以及家长的应对措施。

假期孩子写作业的常见现象

不想写作业是其次,我觉得最关键的是不会,这才最让人头痛。我记得初中暑假时,老师发了30张英文报纸,我英文又很差,每天和看天书一样,没有答案,也没有靠谱的同学可以抄。然后,我就抱着字典查,真的是非常痛苦,我。

1.作业拖拉

很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖,每次都要磨蹭到很晚才写完,上学尚是如此,假期就更加有时间拖了。

经常会说明天再写吧,等到了明天,又不想写再推迟,直到开学前几天,才开始夜以继日地赶。

2.注意力不集中

好不容易坐下来写了,心思却完全不在作业上!不过10分钟,就一会去倒杯水,一会去上个厕所;再然就放个手机在旁边,拍个自拍发个朋友圈……

孩子心理:反正写完了也不能出去玩,没准妈妈还会布置新的作业,不如慢慢写。

3.(书写)答题不规范

平时的作业,孩子不敢怠慢,因为写不好第二天会被老师批评。可暑假不一样啊,老师不会每天都盯着你的作业质量!

所以,一些孩子作答就非常不规范:拼音汉字书写没了规矩;答题不写题号;格式混乱,解题过程跟草稿纸上的演算一样龙飞凤舞。

还有的孩子对橡皮或者涂改液有严重的依赖,稍微有一点点小瑕疵,就擦掉重写,不仅效率低下,书面也不整洁。

孩子心理:反正老师也不会检查,用不着那么认真,写完就行了。

家长应对技巧

1.营造良好的学习氛围

不想写作业怎么办

给孩子建立一个相对安静独立的学习小天地。

孩子在写作业的时候,家长不要来回走动,大声喧哗,也不要玩手机或者看电视,静下心看本书是个不错的选择。

2.询问孩子作业量,制定学习计划

孩子开始写作业前,家长应该问一下他暑假一共有多少作业,跟孩子一起制定一个暑假学习计划表,根据不同科目,分别写出每天的工作量,并一周对比一次,完成记上√,如果未完成用红笔画〇,并调整到之后的学习日程中。

3.不要盯着孩子写作业

不想写作业,可能是以下原因引起的。第一、存在懈怠情绪,认为作业写不写没多大事,自己该学的都已经学会了,不需要再通过作业来加深理解了。第二、作业太多,造成了压力过大,每天的题海战术弄的自己焦头烂额,我的效率。

陪孩子写作业不等于盯着他做,你可以在客厅或者对面看书,而不是一直盯着他,不断呵斥:“快点写!”

不想写作业怎么办

没有人会喜欢被监督的,就像你去超市购物,导购员一路跟随你,不厌其烦地给你讲解,你也会觉得很难受。

4.奖惩要对等

每天开始前,让孩子对今天的作业量做一个估算,比如:语文半小时能写完吗?数学50分钟能写好吗?全部的作业9点半之前能结束吗?

但是没有完成的话,就要连刷3天碗,并把没写完的部分补上,要让他学会为自己的拖拉付出代价。

引导孩子静心写作业的八大步骤

第一步,准备。

准备分两部分,首先是生理准备,如吃零食、上厕所;其次是物理准备,让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。

第二步,静心。

简单的方法是深呼吸几次,不要觉得这个行为微不足道,当孩子养成习惯后,一深呼吸就提醒自己“静下心来,要写作业了”。

第三步,预计时间。

考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间,做到心里有数,就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时间标准。

第四步,记录开始时间。

让孩子自己记录开始时间,或由家长帮助记录。

第五步,正式写作业。

正式写有三不原则:不翻书、不打扰、不间断。

第六步,记录结束时间。

第七步,统计实际作业时间。

①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;

②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;

1、适当做一下休息调整 上完一天课以后觉得非常累,其实,不想写作业是大脑过度疲劳的一种表现。为了缓解这种负面情绪,学生可以适当做一下休息调整,比如:看一会儿自己比较感兴趣的课外书,或者到户外呼吸一下新鲜空气,让大。

③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。

第八步,检查作业。

家长千万不要帮助孩子检查作业,我们要帮孩子养成检查的习惯,而不要替他检查作业。

----------- END ------------

第一个方法:晓之以情,动之以理 家长可以采取先礼后兵的策略来解决孩子的问题。一般孩子不想写作业,最主要的原因就是作业太难了,孩子没有兴趣,所以他没有能力独立去完成这门作业。所以,家长需要先和孩子沟通,了解孩。

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