弹奏钢琴视线应该集中在哪儿?很多孩子都会一下子就想到的是——键盘。
很多琴童在练习钢琴的时候，都会犯一个通病：眼睛紧盯着键盘看，全然顾不上看乐谱，最后经常是弹着弹着，就找不到乐谱弹到哪里了，然后再漫无边际地“满地找牙”。
1、在简谱中，用以表示音的高低及其关系的基本符号有七个数字，即1、2、3、4、5、6、7，分别代表do、re、mi、fa、sol、la、si。2、只使用七个音符是无法表现众多的高低音调的。在简谱中，在基本音符上方加记一个“。
初学钢琴的视线是应该集中在键盘，还是集中在乐谱呢?
当然，实践教学中的经验告诉我们，最好是把视线集中在乐谱上。
在教学的许多事例中，我们可以发现一个非常有趣的现象：那些将视线集中在键盘的孩子，在演奏的时候状态大多非常紧张：耸肩、手型塌陷甚至没有办法完整地演奏好一首乐曲。相反，那些将视线集中在乐谱上的孩子，在演奏时，不但状态很放松，而且演奏乐曲完整性更好。这是为什么呢?
放松：距离感
无论是歌唱、竞技运动还是表演，放松的状态是身体活动时最自如的状态。视线的距离感同样也跟放松度和紧张度有关。
放置乐谱的位置，一般都跟我们眼睛的视线是平行的。因此，这个距离感，是最有助于在坐姿上保持腰部、颈部与头部呈现一条直线，从而做到坐姿自然挺直且放松的弹奏状态。然而，当眼睛紧盯着键盘弹奏的时候，视线的幅度和角度被放低。琴童在坐姿上，很自然地要脑袋下垂、耸肩。琴童在眼睛紧盯键盘的时候，多数时候处于紧张的状态，甚至很难在紧盯键盘与抬头在乐谱上寻找音符之间，找到协调的配合。这种拧巴的状态，特别在琴童初学一首新曲的时候，最为明显。常常是，刚刚在键盘上找到某个音，再去看音符时，又找不到乐谱小节线的具体位置了。
慢练：余光看键盘
初学钢琴的琴童，都有一个共同的特点：心急。
1、认识五线谱：看乐谱时，会看到五根线，中间有四个空格，这就是五线谱。线条和空格都被用作音符的位置，而音符下落的位置决定了音符的音高。2、认识谱号：乐谱是不同的形状，位于音乐的最开始，它告诉你什么音高是在什么。
其实，紧盯键盘的这个毛病，从心理的角度来分析，还是心急。着急想在最快的时间内把新的乐曲摸下来。
在教授初学钢琴的学生时，教师要格外注意循序渐进地培养孩子慢弹看谱的视奏能力。而且，弹奏的目光应该主要集中在乐谱上，键盘仅用余光就可以找到。
所谓视线集中在乐谱上的读谱视奏训练，还有一个好处，就是一开始就培养琴童在乐谱上的音高感觉。在放慢速度双手视奏的过程中，还可以在脑海里多停留片刻，双倍加深视觉看谱、听觉体验、手指触键新曲的整体印象，这样的练琴方式，可以获得事半功倍的效果。
纵向感：从下往上看
大多数的学生甚至教师和家长，很少有这种纵向感训练的概念。如何入手呢?不妨拿一张白纸，仅仅露出第一小节，让学童按照从低音和声到高音旋律同时触键入手，待双手找齐左右手的音符并弹奏之后，再将白纸移至第二小节，以此类推，逐渐完成整首乐曲的读谱视奏。
钢琴看谱方法如下：一、认识五线谱及其口诀：高音谱表：一线mi(3) ，二线sol (5)，三弦si(7) ，四线re(2)，五线fa(4)。低音谱表：五条线的顺序也是自下而上的排列，低音谱表一线sol，二线si，三弦re，四线fa，五线。
从左手低音开始读谱视奏还有一个好处：就是下意识地培养学生的调性感。双手同时下键读谱弹奏的方法是纵向和声走向的弹奏，即一小节一小节地双手依次读谱弹奏。
看琴谱的方法如下：（1）1=C，表示这首曲子是C调的。4/4，是表示这首曲子是44拍。（2）音符下面有一条横线。这个表示的是节奏。下面没有线的音符，叫做四分音符，也就是一拍。下面有一根横线的，叫八分音符，是半拍。
这种读谱弹奏的方法，看似另类，刚开始琴童会感觉不习惯。但是，学会了之后，大多数的琴童都能掌握。而且找到这种读谱视奏的方式之后，视奏的能力会提高得很快。很多孩子之所以钢琴最终学不下去，很多都折在了视奏能力的提高上。
5、学会看相差八个度的距离。乐谱肯定是有一定的规律的，如果乱写一通肯定也不会好听，相差八度这个规律在乐谱中是比较常见的，所以要懂得发现这些规律。记住相差八度的距离，有助于提高看谱的速度。途中AB两点就相差一个八度。
读谱是第一关，如果能够在放松、放慢、从容地过了第一关，后面的学琴之路就有了保障。
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