英语字母组合发音归纳，近来接到不少学生家长来电，询问关于汉语拼音“o”的发音问题。学生和家长对此众说不一，有“窝”，有“喔”，也有“哦”。
李娜/制图
汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个。23个声母 ：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母 ：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er。
经过了解后发现，许多家长为减轻孩子学习汉语拼音的压力，会在孩子入学前通过课外培训班、网络课程等方式提前学拼音，而这些机构、平台的教师，专业水平参差不齐，很难保证教学质量。实际上，汉语拼音作为语文教学的一个板块，其受重视程度远不如识字写字、阅读写作等其他板块，所以无论是教学研讨，还是培训讲座，关于汉语拼音的内容少之又少，即便专业教师也较少有机会得到相关知识的培训。而“o”的发音是拼音教学中的一个难点，因为接近“o”发音的只有“哦”“喔”等语气词，而语气词因为说话人的情绪及口型大小不同，发出的音也有所不同，因此“o”的音很难读准。
汉语拼音一共有：23个声母，24个韵母。汉语拼音：中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于。
以上是从专业角度解释汉语拼音字母“o”的发音方法。教学时，当然不能生硬地给学生讲解学术用语和理论知识，应以教师示范、学生观察教师口型加以模仿的方式学习字母发音。还有另外一个比较简单易学的方法：先发一个“bo”的音，声音延长，口型保持不动，剩下后半部分音就是“o”。举一反三，“po”“mo”“fo”“wo”等音节，发音时延续音长，剩下的音也是字母“o”。在教学实践中，学生如果很难正确读出字母“o”的音，也不必过分强求，因为在与其他字母组成音节时，并不影响音节的整体发音。
面对一年级的小学生，拼音教学丰富生动、直观可感，才能更好地保护孩子们学习语文的求知欲，引导他们在有趣的游戏和具体的情境中获得新知，提升素养。教学时，我们可以充分挖掘教材资源，教学汉语拼音的同时发展孩子们的语言和思维。教材中拼音教学部分，有大量的主题图，将字母的音、形与生活中的具体情境融为一体，使原本枯燥的字母变成了熟悉的、可感的、有意义的事物。教学时，教师通过引导学生进行合理的想象和说话练习，帮助他们正确发音，掌握字母形状特点，降低识记的难度。
汉语拼音一共有26个字母，26个字母组成了23个声母，24个韵母 23个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w。24个韵母：6个单韵母：a o e i u ü ；8个复韵母和一个特殊。
《光明日报》（ 2022年01月09日05版）
