一元二次方程的基本内容
现有一个长方形宽为x米，长比宽的2倍少3米，那么当面积为10平方米时宽是多少？
长三米宽三米等于多少平方米 面积=3×3 =9平方米
根据长方形的面积公式我们能够得到：（2x-3)·x=10，化简后，2x^2-3x-10=0。在数学中，我们把这类式子叫做“一元二次方程”。
1、方程满足的条件
●（1）等号两边都是整式
●（2）只含有一个未知数
●（3）未知数的最高次数是2的方程
2、方程的形式
一元二次方程的一般形式：ax2+bx+c=0(a≠0)。
特征是：等式左边加一个关于未知数x的二次多项式，等式右边是零，其中ax2叫做二次项，a叫做二次项系数;bx叫做一次项，b叫做一次项系数;c叫做常数项。
3、方程的性质
（1）一元二次方程根的判别式：当ax2+bx+c=0 (a≠0)时，Δ=b2-4ac 叫一元二次方程根的判别式。
当Δ>0 <=> 有两个不等的实根;
当Δ=0 <=> 有两个相等的实根;
当Δ<0 <=> 无实根。
长3米宽3米，就是一个正方形。正方形的面积公式是：边长×边长，即3×3=9（平方米）。
注意：当Δ≥0 <=> 有两个实根，需要根据题目要求，验证这两个实根是否相等。
（2）方程的两根与方程系数的关系：x1+x2= -b/a，x1·x2=c/a，方程两根为x1，长3米宽3米的卧室，x2时，方程为：x2+(x1+x2)X+x1x2=0。
一元二次方程的应用
01 方程解法
解一元二次方程时一般不使用配方法（除特别要求外），但必须熟练掌握。解一元二次方程选择方法的一般顺序是：直接开平方法→因式分解法→公式法→配方法。
02 根的判别式
利用一元二次方程根的判别式，确定方程字母系数的值时候，要注意二次项系数不为零这个隐含条件。
主要考察内容：
（1）不解方程，应用根的判别式，判断一元二次方程根的情况
（2）已知方程中根的情况，如何由判别式逆推参数的取值范围
（3）分类讨论：如果方程没有支出二次方程和根的情况，一定要对方程进行分类讨论，如果二次系数为0，方程可能是一元一次方程，如果二次项系数不为0，一元二次方程可能有两个相等或不相等的实数根以及无实数根。
（4）一元二次方程根的判别式与整数解的综合
长三米宽三米深三米，如果求体积的话，是3×3×3=27（立方米）如果求表面积的话，应该是（3×3）×2＋（3×3）×2＋（3×3）×2=54（平方米）
03. 实际问题
列一元二次方程解实际应用的步骤：
3×
审：审题目，分清已知量、未知量、等量关系
设：设未知数，有时会用未知数表示相关的量
列：根据题目中的等量关系，列出方程
解：解方程，注意分式方程需要检验，将所求量表示清晰
验：检验方程的解是否满足题目条件，注意要使其实际问题有意义答：写出答案，切忌答非所问
三类常见问题：
1、增长率的等量关系
增长率=（正常量/基础量）*100%
2、利润的等量关系
利润=售价-成本
3米乘以3米是9平方米。正方形：S=a²{正方形面积=边长×边长}。单位换算：1 ㎡（1平方米）= 100 dm²（100平方分米）=10000 cm²（10000平方厘米）=1000000 mm²（1000000平方毫米）= 0.
利润率=（利润/成本）*100%
3、几何问题等量关系
这类问题主要根据几何图形的性质、特征、定理或公式等来寻找等量关系，常与三角形、四边形、不等式（组）等知识综合命题，解答时要在全面分析的前提下，注意合理运用代数式的变形技巧。
一元二次方程是初中数学的重要基础知识，也是考试中的热门考点。
它的解法灵活多样，解题中考虑的因素也较多，要想准确、快速的突破该点，必须对其限定条件考虑周全，多多练习！
