挂钩奖惩作用大
积分制评价刚开始执行的几周内，效果很明显，人人奋勇争先，特别是班里调皮的学生。但是一段时间过后，分数高的学生觉得自己总是班里的佼佼者，开始不重视，而调皮的学生也感到差距无法消除，积极性减退许多。看来，要想发挥积分制的评价作用，还要与奖惩挂钩。在我的引导下，全体学生制定了积分的奖励与处罚规定。得分前3名由班主任公开发表告家长表扬信，后3名第一次全班公开警告一次，连续两次上榜由班主任打电话告知家长，连续三次请家长到学校沟通该生的在校表现。
看到成长轨迹
图表可以直观反映出每个学生一周的积分情况，我让学生根据自己一周的得分绘制积分统计图。
中国电信的积分可以直接通过短信方式进行查询的，步骤如下：1、编辑短信jfcx代码，然后发送到10001即可查询自己的积分使用情况了。2、也可直接登录中国电信网上营业厅在线查询的，步骤如下：（1）首先打开中国电信网上营业厅，然。
积分统计图的横坐标为周次，纵坐标为积分数，学生根据自己每天的积分在坐标系中点上点，将每个点连接起来就是自己一周的成长轨迹：有些学生的连线一直向上，但倾斜度较小，这说明他们的表现一直在稳步上升；有些学生的连线一波三折，上下波动，这类孩子自控力差。通过积分统计图，每个孩子可以对自己一周的行为表现进行反思，班主任也能够一目了然看到学生的成长轨迹，及时采取适当的教育措施。
3、拨打归属地联通客服热线人工服务查询可用积分。4、机主本人持有效证件到当地联通自有营业厅查询可用积分。
积分制评价打破了以班主任为主体的班级管理方式，调动了全体学生自我管理的主动性、积极性。苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育。”在积分制评价的引领下，每个学生都发现了自身的闪光点与价值所在。
如您是联通用户：一、您可登录中国联通APP，首页点击“服务＞查询＞积分查询”即可查询您号码的积分情况，同时可在此界面使用积分进行兑换充值卡、话费、流量包等。二、您登录网上营业厅后，首页点击“查询＞基本业务查询＞积分。
《中国教师报》2022年03月16日第12版
您好，以电信为例，电信用户查询积分情况，可以编辑短信105发送10001查询，也可以手机下载安装电信掌上营业厅，登录自己手机号后即可查询积分，还可以通过电信积分商城查询，用户登录电信积分商城，然后点击我的积分即可查询自己当前。
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