这个世界上真正的道理其实很简单，其中最简单的道理之一是，爱只会导致好的结果，而不会导致伤害，为什么爱情总是那么伤，导致伤害的不一定是爱。，
我们中国人总是很含蓄、腼腆，不好意思谈论感情，羞于表达自己内心最真实的需求，可我相信，大部分人的内心对爱是非常期待的，是想爱又害怕爱的。这种含蓄和腼腆最终造成的结果就是，父母不能与孩子进行流畅的情感交流，而只能进行语言层面的交流。
夫妻之间，两人因为缘分从恋爱走到婚姻，结婚一开始感情还在恋爱期是很甜蜜的，可结婚时间久了，就不愿再表达对彼此的喜欢与欣赏，变的指责和挑剔。
一段婚姻好的结局是爱情转变成亲情，从此谈的是责任担当。坏的结局是婚姻成了坟墓，熬死了爱情，两个人从此天涯陌落，你走你的阳关道，我过我的独木桥，井水不犯河水，老死不相往来。
因为人类是一个感情动物，人与人之间特别是男女之间的情感要比其他动物来得更加强烈。这也就是为什么男女分手的时候总是那么伤心的原因了，只要是倾注了自己的真情实感的一段恋爱，分开时总是要伤心一阵子的，即使是和平分手。
读武志红的这本《为何家会伤人》，有人把他的书与鲁迅的《狂人日记》相比，因为他道出了中国家庭中，家也会吃人的现状。对这点，我深有同感。
所以说，这本书是很值得一读的，或者说武志红的一些心理学观点很值得去看一看，可能个别观点有些偏激或者片面，但大体是瑕不掩瑜的。诚如书中所说，这是一本有用的书，也是一本温柔的书。
不论你是为人父母或者是为人子女，都可以读一读，或许这本书可以帮助我们用更正确的方式去表达爱，表达我们最真实的需求，从而减少与家人之间不必要的伤害。
同时在这本书中，我不得不承认，有一些我原生家庭的影子。但不管是原生家庭还是新生家庭，最终造就我们的，是我们自己。对于在原生家庭中受到过不良影响的人，希望我们可以在本书中重新找到一种适合自己的生活模式，尽量避免家庭不良影响对下一代的循环。
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今天，我们就继续读【为何家会伤人】一书中的精华部分。
为什么爱情总伤人? 因为你爱上了一个可以让你受伤的人，你可以为了她，不顾一切，不求回报。只求你和她，他，好好的相爱，直到永远。 如果我说得对，请采用，谢谢 马昱 爱情为什么更伤人？ 因为爱情是会变质的，。
一、溺爱＝过度的阻碍。
我太爱你，所以伤害了你。
这样的逻辑常常可以听到，仿佛是，爱是一个极度危险的东西，常常导致伤害，并且越爱越容易导致伤害。
然而，这个世界上真正的道理是很简单的，其中最简单的道理之一是，爱只会导致好的结果，而不会导致伤害，导致伤害的，一定不是爱。
心理学说，孩子小的时候，照料越少伤害就越大，但爱多了又是溺爱，溺爱一样会造成很多恶果，那到底该怎么办？
在溺爱中长大的人容易有一个连环反应：
1、挫折商低，一旦遭遇挫折就容易出现严重的逃避行为，譬如躲在家中不出门。
2、躲在家中后，他们的脾气很大，很容易对着父母发脾气，严重的还会对父母拳脚相加。
二、看不得孩子受苦，其实是自己的问题。
看不得孩子受苦，究其原因是因为自己的童年比较苦，于是有了孩子后，就拼命照顾孩子，发誓不让孩子吃苦。看起来，他们是不让自己现实的孩子吃苦，其实是不想让自己“内在的小孩”吃苦。
溺爱和挫折教育都是对孩子的伤害。过度溺爱，只会让孩子既依赖父母又恨父母。密不透风的爱不是爱，是自私。每个人都会渴望独立空间，渴望伸展自己的手脚，尝试自己的力量。这是一个生命成长的必然规律。
通过自我牺牲，给对方制造愧疚感，然后以此逼迫对方服从，是中国家庭中非常常见的一种策略。
父母因为自己缺乏独立，所以需要那种每时每刻地关爱另一个人的感觉，这种黏在一起的感觉消除了自己孤独，也消除了自己生命中经常会遇到的无意义感，即空虚。
三、遵重孩子受挫折的权利。
一个孩子的自然成长中自然会遇到很多挫折，只要大人给孩子自主解决的机会，那么他们会自动培养出高挫折商，并不需要额外的“挫折教育”，所以，做父母的要遵重孩子受挫折的权利。
这个完全没压力，爱情之所以伤人就是因为天下的爱情并不都是两情相悦的，因而出现了单恋，暗恋，以及等等相思病。然后呢爱情不同于婚姻就是一般都是这些人在心智不成熟的时候就开始了，所以不在乎天长地久只在乎一夕相伴，接着。
“挫折教育”的逻辑：家里，我们忍不住溺爱你，让你成了温室中的花朵；家外，我们要给你强加一些挫折，让你经得起风雨。这样的做法，难受的全是孩子，在家里是强加的溺爱，在家外则是强加的伤害，而家长们则不过是在为所欲为。
因为受挫感是一件很正常的事，每个人每天都会产生种种或大或小的受挫感，但正常长大的孩子会坚信，尽管遭遇到了挫折，他仍可以靠自己实现他的愿望，而在溺爱中长大的孩子则习惯性地以为，他可以靠别人实现他的愿望。
在家以外，这自然是不可能的。于是，一个习惯了溺爱的孩子会无法在学校和社会上靠自己去实现他的愿望，这就不只是受挫感的事，而是切切实实地无法实现他的目标。这时，他会渴望逃回家中，毕竟在这里，还有人乐意替他做事情。
寓言小说《小王子》中，小王子居住的小小星球上，只有一朵玫瑰花，他以她为傲，以为她是世界上最漂亮的花。但到了地球上，他发现了一个玫瑰花园，那一刻他很失望，原来他的玫瑰花并非独一无二的。但狐狸让他明白，他的那朵玫瑰花的确是独一无二的，因为他驯养了那朵玫瑰花，玫瑰花也驯养了小王子。
因为在爱情里付出越多的人越在意对方的一言一行，心里渴望对方的爱更多，会比较没有安全感。付出越多，说明对这段感情投入的爱和期待更多，期望越大，越容易敏感，自然更容易因为细枝末节感觉到失望，所以付出越多的人越容。
驯养是怎么发生的？
每天，小王子要给玫瑰花浇水、捉虫子、遮太阳，还要陪她说话，有时要满足她小小的虚荣心……就是在这些琐细的行为中，小王子驯养了玫瑰花，玫瑰花也驯养了小王子。
“我的孩子出了问题”这种话不要急着说，因为很可能出问题的是父母自己。在这里给妈妈们一些建议：
1、不要渴望彻底了解进入青春期的孩子，只要孩子守住了“好好学习不做坏事”这一底线，就不要总想着去和孩子谈心。
2、不要总把眼睛盯在儿女的“问题”上，青春期的孩子自然会出现许多问题，这是青春期的发展特点所决定的。
3、尊重青春期孩子的叛逆意愿。假若放手让他们自己去发展，给他们充分的独立成长空间，他们的叛逆行为自然会消失大半。
4、反省自己，是不是特别害怕孩子离开你。
5、丰富自己的生活。如果你自己的生活不无聊、不空虚，那么你就不会太黏儿女。
6、改善与丈夫的关系，把你的情感重心从你与儿女的关系转移到你与丈夫的关系上来，让丈夫来填补你的情感空洞。
四、精神分裂是如何发生的。
对一个人而言，最可怕的是，他最为重要的感受，却被周围人纷纷说，你不应该这样，你应该是这相反的样子。内心严重分裂，甚至精神分裂，就是这样发生的。而治疗精神分裂最好的办法，就是他的感受被看到。
假若一个家庭是极端家长制的，那么故事常这样发生：权力狂极力向下施加压力，让别人服从于他。因各种资源掌握在他手中，并且他偏执地追逐这一点，最后精神最弱小的，就成了这个权力结构的终端受害者。
终端受害者的精神非常苦闷，他向家人诉说，但因为怕麻烦或恐惧，没有一人支持他。相反，他们都说爱他，并说权力狂的一切疯癫行为都出于爱他。这时，他向外部世界求助。可外部世界的所有人也说，权力狂爱他。他发现他的痛苦没一个人能理解，且所有人都觉得他不该痛苦，他应快乐，并感恩权力狂。
于是，他饱受折磨的灵魂被驱逐到一个角落。假若他将这些痛苦展现到外部世界，那么他所能居住的角落就是“异端”“疯子”“精神病”世界。这种外部现实也会进入内心，他自己也会驱赶自己的痛苦到内心一个极度被压缩的角落，结果他内心也处于极端分裂中，因这份痛苦，是他生命的最大真相，它不能被忽视。
可以想见，在特别讲孝道的地方，一个孩子最容易成为权力狂家庭的受害者。他被父母伤害，但所有家人都说，父母是爱你的，你不该有痛苦。到了社会上，大家也这么说。去看书，书上也这么说。最后，他只能分裂。
最可怕的就是，无论走到哪里，别人都说，虐待你的人是爱你的。请记住，轻易地说这样的话，就是在制造分裂。
爱情之所以会伤人，因为你“用心”了，动“情”了，投入了反而收获并不如你想象的那样，所以人才会伤心，主要是因为心里的平衡失调了，感觉心里不平衡，付出和回报成反比了。人之所以称为“人”就是因为人有丰富的情感，你。
所以，请“看见”痛苦者的痛苦感受，确认他们的痛苦感受是多么真实，不要粗暴地进行评判，更不要朝相反的方向说。你以为，你在让他看到正能量。殊不知，你在继续将他朝分裂的方向推。
精神分析认为，精神分裂症等重型精神疾病的心理因素的源头在于极度糟糕的母婴关系。这也可以理解为，婴儿期的重要感受不能被母亲看到，不能被确认，于是这些感受就成为破碎的裂片，婴儿的自我功能不能包住这些裂片，更谈不上整合。
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【读后感】：
原来，我也以为，溺爱是过度的爱，但深入看了这本书，了解了一些溺爱的案例后，我对这个说法产生了怀疑，甚至有一种醍醍醐灌顶翻然悔悟的感动。我看不得孩子受苦，究其原因是因为自己的童年比较苦，于是在有了孩子后，就拼命照顾孩子，发誓不让他吃苦，对他过于大包大揽。还好，我学习了心理学，还好，我在认真看老师推荐给我们的这一系列书，让我可以从新学习怎样做一个合格的妈妈。
我一直以为，如果我生了孩子，我应该是一个合格的妈妈，可如今孩子一天天长大，显现在身上的诸多问题不禁让我感到恐慌，我认为的好，对孩子是真的好吗？我认为的正确，对孩子真的是正确吗？
但是，通过读书，通过自省，我学习到了孩子其实就是来做人的，父母最大的责任就是要把孩子培养成人，教育子女，必须要衡量轻重本末，以品德为先，才能为次。不能光把重点放在学习成绩上，而忽略了他身心的健康成长。
最后就是，努力改变自己，学习相信孩子，相信他是独一无二的，有他的长处，也有他的缺点。遇到自己做错的地方，及时承认自己的错误，不回避事实。尊重他个性的发展，多鼓励，不伤害孩子的自尊心，创造孩子和同龄人在一起的机会，让他感受友谊的可贵。引导他心理健康的发展，不把父母的希望强加于孩子的身上，陪孩子的时侯，不再长篇大论，不再过分热心，不再大包大揽。
切记良好的亲子关系，应该是愉快和谐的，父母和孩子沟通顺畅没有矛盾，父母与孩子的关系像朋友，平等交流，相互尊重，父母和孩子都是一种独立的状态。父母不把孩子当作自己生活的中心，相信孩子不束缚孩子，让孩子自由成长，孩子是信任父母的，可以和父母顺畅沟通。
这，将是我以后努力学习和追求的一种关系和状态。
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