苏教版一年级科学课第二单元
最近跟几位家长和老师讨论“放大镜的使用”一节课时，家长和老师都提出了这样的问题：
教孩子使用放大镜的时候，一定要强调不能用放大镜对着太阳看。而孩子在好奇心的趋势下，总想去试一试，为什么放大镜在阳光下会点燃纸，这给家长和老师都带来了担忧。，
教孩子使用放大镜的时候，一定要强调不能用放大镜对着太阳看。而孩子在好奇心的趋势下，总想去试一试，这给家长和老师都带来了担忧。
到了一定的热点温度,纸就会燃烧.凸透镜对光的会聚作用,可以通过实验取得丰富的感性知识,还可以利用光的折射的初步规律来证实.当一条平行于玻璃三棱镜底边的光由空气射入玻璃时,折射光线靠近法线折射．光进入玻璃以后又从玻璃。
可是怎样才能给小孩解释清楚其中的原因呢？
书本内容
小孩理解不了太深的光学原理，但是又不能不解释其中的道理，这着实给家长和老师带来了困惑。
我打算通过两步实验，来解释这个问题：
第一部分：燃烧实验
第一步
用记号笔在纸上，涂黑一小部分。
第二步
我们把东西放在太阳底下，因为放大镜是凸透镜，凸透镜他是有会聚的作用的。同时，通过太阳的照射发生了折射现象，汇聚成一点。放在纸张上这时候就会发生一种折射现象。而因为纸的燃点比集中于一点的太阳的热度低，所以，纸张在。
将放大镜，涂黑的纸，拿到太阳下面进行实验，让孩子观看实现现象。
这时候拿一张纸放置在放大镜下面，经过折射后的太阳光线聚集在一点这个热度，比纸的燃点高，于是只咱就轻易地燃烧起来。这个现象对一些不懂的物理知识点的人来说，感觉特别神奇，然而，它就是普通的物理知识，第一点就是放。
第三步
太阳光通过放大镜照在纸上，纸被点燃了。
第二部分：观察光线的路径
第一步
准备一个挡板，一个放大镜，两个激光笔，一点面粉。
第二步
激光笔打开，我们看不到光线的路径，只能看到挡板上有一个光点。
第三步
因为放大镜是凸透镜，凸透镜具有把透过透镜的光汇聚于一点的作用，所以如果把放大镜放在太阳下，阳光通过放大镜在焦距处汇集，那一点聚集的光最多，那么能量也就越大，产生的热能也就越大，就能使纸燃烧。放大镜为用来观察。
轻轻吹起一点面粉，激光笔发出的光线，就显现出来了。
第四步
上下，用两个激光笔同时照射放大镜，吹起一点面粉，让孩子清楚的看到光线的路径是怎样变化的。
观察完之后，就能告诉孩子，光线照射到放大镜上，放大镜会把光线聚集在一个点上。
如果我们用放大镜观察太阳，太阳的光被聚集到我们的眼睛上，那眼睛也会跟纸片一样，受到损坏。
通过这两组实验，可以讲清楚放大镜的使用方法，讲清楚实验需要安全第一。
最重要的是，从小开始，我们利用直观的实验现象，灌输给孩子们一个思想：实验的安全性永远是最重要的！
