每个人心理对迷宫都有特殊情结呢！
前两年大火的《移动迷宫》，是不是看着很爽！
还有我们小时候的益智迷宫游戏。
迷宫对孩子的观察力、思考力、探索心、耐心。
1、先把迷宫的面积大致画出来，然后区分好几个区域。2、设置好入口和出口，从入口那部分的区域开始画，在脑子里构思清楚这一区域具有几个出口，紧接着再慢慢画出路线，但这个路线不能太过明显，要在其中使用“障眼法”，画。
以及抗压能力都非常的好。
那么今天，和孩子一起来设计宝藏迷宫吧！
第一、先把整个迷宫的占地大致画出来。第二、设好入口出口，然后从入口开始先画那一小区域块的，脑子里确定好这一区域块有几个出口，记住要用铅笔橡皮，因为后面大有可能会改动，然后可以画路线了，。第三、你要考虑一下。
【宝藏迷宫】
【课程分析】
教学目标
1、先画出一整张四方小格子。见下图所示: 2、选择好迷宫的出路。见下图所示: 3、标出迷宫的路线。见下图所示: 4、用橡皮擦,擦除多余的格子细线。见下图所示: 5、把留下的线粗化处理或画成砖使迷宫更加真实。见下图所示:
知识目标：如何设计迷宫的布局
技能目标：各种曲线，构图和关联想象力。
情感目标：孩子的好奇心，探索心理和目标感。
创意思维：布局整体迷宫的路线图，设计在迷宫中的困难和危险。设计一条可以最终获胜的道路
儿童美术中的创意，来自于孩子们平时接触的事情、故事和体验。孩子经过大脑的吸收和组合，恐怖迷宫怎么画，通过绘画 的形式表达出来。，
儿童美术中的创意，来自于孩子们平时接触的事情、故事和体验。孩子经过大脑的吸收和组合，通过绘画 的形式表达出来。
1、先在纸上用铅笔画出格子。2、然后用铅笔画出迷宫的路线。3、再用马克笔描出路线的轮廓。4、然后再给路线图上颜色即可 迷宫（希腊语：λαβύρινθος，拉丁转写：labyrinthos）指的是充满复杂通道，。
——凯老师
美术宝1对4精品同伴课，同伴学习、同伴借鉴、同伴协作、同伴竞争、小班授课、共同进步。
具体方法如下：1、先画出一整张四方小格子。如图所示：2、选择好迷宫的出路。如图所示：3、标出迷宫的路线。如图所示：4、用橡皮擦，擦除多余的格子细线。如图所示：5、把留下的线粗化处理或画成砖使迷宫更加真实。如图。
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