特色作业
数学
企业回如何正确安装同步带 一、安装同步带时，必须两轮的中心距可以移动，必须先将带轮的中心距缩短，装好同步带后，再使中心距复位。若有涨紧轮时，先把中心距放松，然后装上同步带，再装上涨紧轮。 二、往带轮上装同步带时，切记不要用力过猛，或用。
在“双减”政策实施的背景之下，传统的作业设计已经不能满足新课程推进的需求，作业不应是单一枯燥的文本，而应是富有色彩、充满情趣的、多元的复合体。同时，为了让同学们有一个充实而有意义的暑假，顺利升级，制作一个三角形学具，石家庄外国语教育集团八年级超越团队数学组给同学们布置了“利用全等三角形相关知识测量实际距离”的实践作业。，
热爱数学，是学好数学的前提与途径。
本次实践作业在形式、内容和完成方法等方面都有很大的改进，也响应了新课程标准的要求，让学生逐步形成“会用数学的眼光观察现实世界”“会用数学的思维思考现实世界”“会用数学的语言表达现实世界”的核心素养。激发了学生的作业兴趣，发挥了作业的拓展功效，变“要我做”为“我要做”，给予了同学们充分地自主性。同时，实践作业将数学知识与日常生活实践相联系，展现了不同视角下对于全等三角形的理解，加深了全等三角形的数学思维与解决实际问题间的联系，并且学会了用数学语言进行表达。让同学们在实践过程中体会数学之美，在实践过程中学会思考，学会分析和解决问题，培养和提高自己的能力，发展和完善自己的素质。
立体三角形做手工的方法步骤如下：材料准备：彩纸，牙签，白胶。方法步骤：1、把折纸按照对角线对折，再对折一次。2、然后打开在折痕上涂一些白胶，不用很多，主要是在中间为了粘好牙签。在纸上别处稍微涂一点，这样不容易。
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