为激发学生的兴趣，引导学生用数学的视角观察生活，用数字画画怎么画，感受数学的魅力。近日，我们一年级举行了一次有趣的“我的数字我做主 创想未来画数字”想画设计实践活动，活动要求学生联系自己的生活，展开丰富的的想象，给1-10这些数字赋予一定的“生命力”，创作一幅生动、富有童趣的幻想画。
一个个数字在孩子们的笔下变成了可爱的动物、宇宙飞船、小草、小辫子、白云等等，一幅幅画展示孩子们童真和数学思想，画出了他们心中奇妙的数学世界。简单的数字也变成了具有生命力的小动物、日常生活中的各种生活用品，孩子们用自己的画笔尽情的表达着热爱数字、努力探究数学知识的愿望和信心。我们为孩子们的精彩表现点赞！
1.首先我们在画面中间先写出一个大大的13。2.用3画出熊猫的头部和身体。3.画上可爱的五官。4.用1画一根竹子，并涂上漂亮的颜色，可爱的小熊猫就画好啦。用数字14画美丽的风景画。1.首先我们在画面中间先写出一个大大。
该活动的开展，不仅给孩子们提供了一个启迪智慧，展示自我的平台，而且也培养了学生的创新能力和应用能力。
阿拉伯数字笔画顺序如下：1:从日字格的右上角附近起笔，画斜线到左下角附近。2:起笔碰左线，然后向上向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰下线一横。3:起笔不碰线，向上碰线，向右不碰线，略成半圆，再向中间，在。
