《孩子与恶》以例举的方式，对“恶”作了根本性的思考。
说明了恶的存在有其有利的一面，不是简单杜绝就可以了事那么简单。
启发教师和家长更好地理解孩子，面对孩子的“恶”做出合适的回应。
壹
孩子的“恶”，不一定是坏事
我们必须意识到，世界上是存在恶的，而且恶不能绝迹。
因为人的心灵当中存在着恶，恶对人类生活有某种意义，它具有二义性，虽会破坏秩序，却也能促成创造。
把恶和创造这件事联系起来，对于那些嫉恶如仇的人来说，可能会觉得难以接受。
但事实就是，任何创造的背后都混杂着“恶”的破坏性。
我们生存的世界早已形成了应该有的秩序，在既定的秩序中想创造些什么，必定要破坏掉某种旧事物。
就像现代科学技术发达，我们感叹其带来的便利，但如果反过来站在自然环境的立场上，科学进步对自然的破坏，无疑也是和“恶”联系在一起。
不过，这并不意味着我们要美化“恶”。
孩子要成长，哭也很重要，发火也很重要。好好地体会人应该有的所有感情，才能成为一个 情感 丰富的人。——节选自《孩子与恶》河合隼雄 著 李静 译 东方出版中心 题图为李跃儿芭学园孩子画作《爸爸、妈妈、奶奶和我》当。
“恶”过了分寸就具有无法挽回的破坏性，人类心中自带的根源恶一直在企图捕获我们的心灵，河合隼雄的读书人生读后感，它经常在预想不到的时候露出它狰狞的面目。，
“恶”过了分寸就具有无法挽回的破坏性，人类心中自带的根源恶一直在企图捕获我们的心灵，它经常在预想不到的时候露出它狰狞的面目。
这本书我看得比较粗略些，就是因为理论的部分有点多，与《宇宙》和《恶》两本不同，提出比如“道德判断”“道德性”“父性原则”“母性原则”这样的概念，我理解不来，非要多想一些便觉得有些牵强。）第二章《大人与孩。
结果梅格恨上了妹妹，去滑冰的时候居然无视妹妹的安全，原因是她的心里有个“小恶魔”在怂恿她别管妹妹，可事后她后悔又自责。
这个“小恶魔”就是人类自带的根源恶，它具有隐蔽性，在不知不觉中让人做坏事。
只有知道根源恶的存在，才能在关键时刻，站稳脚跟，守住自己的底线。
《孩子与恶》一书让我受益匪浅，作者河合隼雄，告诉我们，孩子的问题，终究是父母的问题，作为家长，不能简单粗暴的去对待孩子的恶，需要更好的理解和引导。恶是孩子自立的需要，打破常规，破茧而出。家长总是认为自己做的。
作为父母，我们一定要让孩子知道根源恶的极端恐怖之处，教给孩子们怎么与根源恶作斗争。
在这个过程中，可以严厉斥责，但并不意味着要和孩子断绝关系，更不能因此给孩子贴标签。
让孩子充分认识到自己的内心，并且明白作为一个人的限度，才有助于他们健康的成长。
贰
大人要敞开心扉去捕捉孩子的诉求
河合老师的《孩子与恶》这本书的开始就提到了与诸多日本大师的访谈，听到了许多许多“恶”的故事，好像他们小时候都是个坏孩子，如今成名之后回顾他们的成长之路并没有一定的套路。
通过与日本大师们的访谈，借他们儿时的真实事例做为论据，说明孩子的恶与创造力，与个性，与独立，与想象力有关。
大人眼中的“恶”可是非常没有规矩，想怎么说就怎么说。
凡是不听话的，凡是与别人不一样的就是“恶”。那到底什么是恶？
是不遵守规则、只顾自己不顾别人、撒谎吗？
恶不绝迹，恶在生活中相当重要。恶有破坏性，创造也具有对原有世界的破坏性。
恶的世界更有魅力。
圣经中的撒旦是极度魅力的男子。恶的两面性讨论不尽，单纯排斥恶会招至更大的恶。
妈妈不是一个裁决者，而是一个有着同样经验的长辈在发言。
小妇人情节里的根源恶，是使尽一生要与其做斗争的。
书里有一个故事讲述了藏在偷窃背后的，不但不是恶，可能是一个大大的善。
孩子偷东西的背后真正想要的是妈妈的温情。
大人要敞开心扉去捕捉孩子的诉求。
叁
恶的背后隐藏着孩子内心的声音
孩子们为什么会做恶？
他们胆敢实践大人们认为的“恶行”，其实是对大人的明确宣战，他们的潜台词是“我绝不会按照你们期待的那样活下去”。
这也是为什么青春期的孩子最难对付。
孩子们有了做恶的理由，做恶的方式更是五花八门、千奇百怪，面对做恶的孩子，大人们真是头疼的要命。
针对几乎所有孩子都会做的恶，河合隼雄做了详尽的介绍。
关于偷窃，关于暴力和攻击性，关于撒谎、秘密、性，关于校园内的群体欺凌，都有详细描写。
这些恶的背后隐藏着孩子内心的声音。
有时候孩子们一旦荒唐起来，靠自己的力量是很难控制住自己的。
面对这些恶，一方面，我们只要相信孩子成长的可能性，静观其变就可以了。
另一方面，我们又绝不能看着孩子进入危险的境地而无动于衷。如果大人坚决阻止了孩子的恶行，孩子自己也会感觉“松了一口气”。
要切实的尊重孩子的世界，又要给孩子们指出明确的、严格不可逾越的界限，这，可能就是大人们应该起的作用吧。
大人此时就像一堵墙，拥有无论什么样的冲击过来，都绝不动摇的强韧力量。
不过大人只能是一堵墙，这堵墙只能稳稳的站在那里，墙不可以自己跑起来去打孩子。
除了孩子自身的恶，书中还介绍了包围孩子的恶。
从社会角度讲，这种恶多种多样，如诱拐和虐待，但包围孩子的恶更多来自于家庭，具体说是来自父母。
这种恶被父母包装成爱，以善意的形式出现，典型的例子就是，母亲们过多干涉孩子的生活，甚至到了情感绑架的地步，但父母一句“我还不都是为了你好”，“天下无不是的父母”就让孩子们无话可说了。
![[日]河合隼雄《孩子与恶》作品简介与读书感悟](http://img.tianshugan.com/tsg/tp/61.jpg)
这种强加的善意其实罪大恶极。还有些父母总是将自己的不安和焦虑转移到孩子身上，美其名曰“如果你争气我也就不会这样了”。
说到底这是大人自己的不自信，这需要大人自己去调节，不要因为自己的问题而让孩子背上沉重的精神包袱。
河合隼雄最近特别火，同一时间在不同圈子里的小伙伴都向我推荐了他的书。我把他的三部曲《孩子的宇宙》、《孩子与恶》、《孩子与学校》装进购物车，等待合适的时机下单（合适的时机是，确定没有免费的电子书可以看），然。
![[日]河合隼雄《孩子与恶》作品简介与读书感悟](http://img.tianshugan.com/tsg/tp/50.jpg)
我们需要给孩子创造优质的学习环境，让孩子赢在起跑线上。
更需要留心孩子的一举一动，关心他们的内心世界，去体会、理解、开导。
你的急躁和沮丧，只会变成他的恐惧和无助，阻碍他们的生长。
我们必须意识到，只有孩子和父母之间存在“心的依靠”， 他们才能守住内心的底线，才不至于做太出格的事情。
人的一生中，缺的从来不是优质的学校、宽大的房子，而是内心深处的丰盈。
唯有爱与理解，能让孩子的内心丰盈起来。
养育孩子是一场修行，我们要享受这个和孩子一起习得爱能力的机会。
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