汇集英才，成就伟业(2020高考作文)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
读了齐桓公与管仲、鲍叔的君臣故事后，英才是怎样造就的电子书，我们知道齐桓公、鲍叔和管仲都是英雄人物，他们共同成就了齐国的霸业。鲍叔向齐桓公推荐管仲，成全了朋友，帮助了齐桓公，确实值得赞扬。管仲辅佐齐桓公，尽心尽力，鞠躬尽瘁，也应该加以赞赏。但我认为齐桓公才是核心人物，是他的宽容待人，是他的虚心纳谏，是他的知人善任，成就了他的霸业。所以我感触最深的人物是齐桓公。
宽容待人，是齐桓公成就伟业的重要基础。
英才是怎样造就的读后感(一) --马莹 优秀从心态开始——这是王老师在书中最先阐明的观点。也是我重读此书感触最多的一点。他举了这样一个例子:当你行车来到十字路口,恰好红灯亮了,你可能会感到自己倒霉,但如果想:绿灯亮时我第一个。
虚心纳谏，是齐桓公成就伟业的必要条件。
纵观历史，想要君主虚心听取意见并不容易，要不然邹忌就不用费尽心机“讽齐王纳谏”，屈原就不会会被放逐，贾谊也不会被贬滴长沙。齐桓公为了成就霸业，虚心接纳了鲍叔的意见——要想成就天下霸业，非管仲不可。于是他放手让管仲尽情发挥才华，治理国家。可见，领导者虚心听取意见是多么重要。项羽在鸿门宴上不听取范增的建议，错失了杀刘邦的机会，最后败给刘邦，输了天下。虚心听取意见，为齐桓公成就伟业创造了条件。
是的,想要造就英才,就必须先造就他的点滴,因为一切成功都是积少成多,从点滴做起的。我以为:习惯,起与点滴,成与坚持!所以,不管是作为家长还是作为老师,当我们一旦发现孩子的某一优秀点,就请细心的保护它,让它继而形成为一。
知人善任，是齐桓公成就伟业的重要保障。
做自己喜欢的事情，喜欢自己做的事情，这就是幸福。喜欢和爱是一种情感，更是一种能力，努力去接近、了解、发现，慢慢就会产生情感。很多时候，我们喜欢沉溺于舒适的状态，不愿突破自己，于是，找个理由就逃避了。因为逃避不。
宽容待人、虚心纳谏、知人善任都是一个君王优秀的品质，齐桓公拥有了这些优秀品质，所以他能九合诸侯、一匮天下，成为“春秋五霸”之首。
同学们，在学习生活中，我们总能听到有同学因为一些小事而斤斤计较，有同学存在一些小缺点却不允许别人指出来，有同学看到比自己优秀者就心生嫉妒。如今，当我们再次面对这种情况时，我们是否应该反思一下自己呢？是的，不管是当下还是以后，我们都有必要向齐桓公学习，尽可能培养更多的优秀品质，向优秀者看齐。
我的发言结束，谢谢大家！
【点评】
结构清晰，论据充实。发言稿围绕齐桓公的宽容待人、虚心纳谏、知人善任展开论述，结构清晰，层次分明。考生积累丰厚，引用了邹忌、屈原、贾谊等人物的事实论据和刘邦关于夺取天下之策的话语等道理论据，做到了以理服人，富有感染力。
问题一:英才是怎样造就的的介绍 王金战老师多年率领学生奋战于高考战场,有其独到的见解。他与隋永双合作的著作《英才是怎样造就的》,由重庆出版社出版,在社会上产生了较好影响。这样一位热爱学生、富有责任心和教学智慧的老师能为学生铺设。
