书法艺术原本是古代文人写文章记录思想，文人之间进行书信交流，诗文唱和的一种形式。随着时代的进步，书法逐渐走进殿堂、展厅和百姓家，成为大众欣赏的艺术品。不断有朋友提出：有些书法作品我们看不懂、欣赏不了。的确，大学生如何欣赏书法作品，书法作品有上、下之别，优、劣之分。
一、了解作者
欣赏书法是需要一个过程的，首先我们要有意识的去寻找一些比较优秀的书法作品。先进行一些启蒙教育，认识自己的表象，比如说欣赏正楷的端庄，感受草书的狂放。这个层次我们只停留在表层的欣赏，然后我们再由浅及深。深刻的体会。
每个成功的书法家都是一个成功的自我，不同时代的人，不同的家庭出身，不同的文化素养，不同的社会经历所创作的书法作品，风格迥然不同。书如其人，所以要读懂书法，首先要了解作者的身世，如王羲之的兰亭序，颜真卿的祭侄文稿，苏轼的寒食帖是人们公认的中国三大行书，但这三个人物分别出生在东晋、唐、宋不同朝代，而且他们政治、文化经历各不同，虽都是经典作品，但品读他们人生之后，会对他们的作品有不同的理解，得到不同的艺术享受。
赏析书法既要对作品有宏观的把握，如气势、神采、布白，又要有细微的观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。欣赏线条质量，从中可以观察出作者创作时的用笔、用墨及其笔法。其次是由线条点画组合的汉字结构，艺术造型的意趣和。
二、分辨书体
中国书法从生成到成熟上下五千年，从秦代统一文字，经汉、唐、宋、元、明、清历代的继承发展，形成了真、草、隶、篆、行五种书体延续至今。且不同的书体有不同的欣赏角度，我们要品读中国书法首先要弄清各种书体的概念和特点，以及代表人物，不然草隶不分，真行无别，就无法深入地了解作品。
三、阅读内容
四、解析技法
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五、评品神采
六、提高眼力
对不懂书法的眼睛，再好的书法也没有意义。欣赏书法是主体对客体观察、思考、体验的过程。作品是个性化的，欣赏也是个性化的。如对赵孟頫的书法有人读出的是柔美，有人读出的是流畅，有人读出的是媚骨，有人读出的是逃避。正所谓仁者见仁，智者见智。有人说，科技要往前看，文化和艺术恰恰要回头看，否则就会失去源头。这话是有道理的，因为科技可以用“否定“二字，先进的可以取代落后的。而文化艺术则不能，谁能说王羲之、颜真卿、苏东坡过时了，人虽早已作古，但他们所创造的艺术的光芒，却不会随着时间的推移而消失。所以我们对中国书法的经典看的多了，知识面就会不断增宽，审美能力也会不断增强，就能识别书法作品的美与丑，就能领略到书法作品的意境，得到美的享受。从这个意义上说，不断增强自己的文化素养，提高审美眼界是欣赏书法艺术的前提。
侯吉谅老师在《笔法与汉字结构分析》一书讲到：“书法之美的基本元素有三，第一是笔画的形状，第二是点画的力道，第三是字体结构。任何一个单字，一定要包含这三个重要的元素，才能构成书写艺术的条件，缺一不可。”其实。
赵孟頫行书《谷仙赋册》欣赏
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