活动设计背景
中班语言领域有快乐的生日这样一个活动，正好最近有两个小朋友过生日。于是我将这节课改成了一节综合的亲子课程。一方面通过这个活动大家集体给小朋友过一个快乐难忘的生日，给自己过生日怎么安排，另一方面通过这个动手制作的亲子活动增进亲子关系。，
活动目标
1、体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。
1、生日当天举行生日宴席，与父母、家人、朋友共同度过。生日时专门为自己挑一件生日礼物作为纪念。过生日那天，满足一次自己的内心生日愿望。在生日那天把自己打扮得更漂亮一点，迎接新的自己。2、没什么亲朋好友在的时候就自己。
2、了解生日是什么，知道自己的生日。
教学重点、难点
教学重点：体验集体过生日的快乐，能够动手制作生日帽。
教学难点：尝试使用不同的祝福语，制作有创意的生日帽。
活动准备
没什么亲朋好友在的时候就自己过一天充实的。做一份自己喜欢的早餐或者去心仪已久的餐厅，买花送自己，去看电影听音乐剧什么的（虽然日常也可以做，生日的话主要是想给自己一个理由去享受平时舍不得的东西）有亲朋好友在的。
生日蛋糕模型、蜡烛、生日帽、半圆形白纸、胶水、蜡笔、生日party的图片资料，音乐《生日快乐》
活动过程
1、去吃一顿大餐 自己过生日，总不能躲在屋子里吃泡面，当然要出去豪一把，吃一顿大餐，好好犒劳一下自己。2、自己下厨做一顿好的饭菜 如果自己平常都会做菜的话，那么在生日这一天，不妨拿出自己的看家本领来，做几个。
1、提问：“小朋友你们过过生日吗”。“过了”
2、鼓励和引导幼儿说出自己的生日，说说自己是怎样过生日的?快乐吗?为什么快乐?
一、自己生日怎么过有意义：享受生日 最有意义的过生日方法就是将生日过得有仪式感一些，你可以选择美美的睡一个懒觉、大吃一顿、、打扮的漂漂亮亮、然后吃美味蛋糕，说生日快乐。开怀的笑，恣意的享受。生日派对布置 二。
3、观看生日派对的图片资料，讲述：我最想得到的生日礼物。[.来源屈.老师教案网]
4、教师用幼儿熟悉的语言简单介绍生日的来历，并引出爱妈妈的话题。
5、出示生日蛋糕模型，以近期过生日的小朋友为主角，展开一场虚拟的生日派对。
6、组织幼儿唱生日歌，引导幼儿进行生日派对的各个仪式环节，如：唱歌、点蜡烛、许愿、吹蜡烛等。
7、鼓励幼儿使用生日祝福语，为过生日的小朋友送祝福。
8、 在《生日快乐》的背景音乐中与同伴一起分享好吃的蛋糕。
9、介绍小寿星头上戴的生日帽，“漂亮吗?”“你们想要吗?”“和爸爸妈妈一起制作漂亮的生日帽好吗?”
活动延伸：
第一：跟朋友过。生日的时候可以约几个好友找个比较温馨有情调的茶馆或者饭店过生日，买一个蛋糕，一边聊聊生活、梦想，一边喝茶或者吃饭，生日也算过得有意义。第二：跟家人过。孩子的生日是每个母亲的受难日，家人是自己在。
1、亲子活动时间，组织家长和幼儿一起制作生日帽。
2、教师讲解制作步骤和制作要领。
3、制作过程，教师巡视，个别指导。
4、展示做好的生日帽。
5、幼儿戴上自己做的生日帽，齐唱生日歌。
教学反思
