一般地区语文、数学、英语各是120分，部分地区语数英是150分;其他副课政治、历史、生物、地理则各是100分。但这只是大部分地区的标准，因为有的地区政策以及分布的分值不同，所以单科的分数也都不一样。那么，成绩的标准分是怎么算出来的，初中成绩分数怎么分?，
1.分析原因
首先，让孩子将自己所有学科中成绩最低的三名学科列出来，一一分析它低分的原因是什么，是因为不喜欢这个学科的老师，还是自己上课没有认真听讲，或者是听不懂，又或者是对这个学科没有兴趣。
标准分有如下性质：⑴平均值为0，标准差为1；⑵分数之间等距，可以作加减运算；⑶原始分转换为标准分是线性转换，不会改变原始分的分布形状，也不改变原来分数的位置次序。通过转换后得到的标准分z在一般情况下都带小数，。
找到原因以后，就去解决它，像不喜欢这个学科的老师，可以申请换班级，孩子上课没有认真听讲的话就专心听讲，听不懂的话就做好课前预习(下课以后找老师找同学及时问清楚不明白的地方)，对这个学科不感兴趣的话要让孩子强迫自己去学习。
第三，标准分便于各市、学校以及考生成绩的比较。 例如：甲乙两校考生高考物理平均分分别是550和560，则查标准分位置对照表（见表3）可 以知道550位于全省考物理的考生的69．15％之上，560分则位于对．57％的考生之上。第。
2.提高学习兴趣
孩子的学习成绩不好一定是因为学习兴趣下降导致的，俗话说的好兴趣是最好的老师，做任何事情只要有了兴趣才会有动力。特别是对于孩子来说，学习的积极性很大程度上都是学习兴趣来促使的，比如很多同学不爱学习数学，因为大多数人都不喜欢数学，所以学习起来数学就会比较吃力，因为不感兴趣所以就会让自己的心理对数学产生抗议。自然而然学习成绩就不会很好了。
标准分的计算方法是把你的各科成绩用统计的方法计算出来的，她能看出一个人的能力的大小。标准分便于各科成绩之间的比较。 例如：某考生数学700分，语文680分，表示其数学成绩位于全省 97． 72％的考生之上。而 语文在全省。
可多孩子对于学习是没有自驱力的，也不知道怎么做学习规划，我们作为家长，很多时候也是无可奈何，不知道怎么去引导孩子学习，对孩子的习惯养成一筹莫展，后来，经过朋友推荐，我家孩子在途途课堂做的学习规划和指导，确实，我们作为家长省心了不少，孩子也积极很多!
3.找对学习方法
很多孩子都有一个现象，那就是学习方法不得当，很多孩子都说自己明明已经很努力了，但是就是成绩提高不上来，造成学不得法的原因有孩子自身的原因，另一方面也可能是老师的教学方法没有适应。这个时候就应该让孩子找一个适合自己的学习方法，去完成自己的学习质量。这样才能高效的发展孩子的抽象逻辑思维，提高他们的学习能力和学习适应性。或者也可以让老师帮忙进行辅导，让孩子的学习成绩提高上来。
4.让孩子学会复习
复习的目的是进一步深化学习内容， 拾遗补漏，全面地把握所学内容，加深理解，增强记忆。特别要让孩子学会运用表格来复习整理。当章或一个单元上完后，要让孩子依托课本、笔记和作业学会归纳整理。如历史课《资产阶级革命》这一章上完后，可用表格的形式进行归纳总结，这样使各节的知识有机联系在一起，孩子既容易理解，也容易牢记。
