有人问我：假如你是校长，该怎么当？
我想，一个校长想办好一所学校，必须首先知道校长这个职位是做事的，而不是做官的。
校长是从老师升上去的吗，办好一所学校，一定要有一支优秀的教师队伍，校长要留住优秀教师，必须做到事业留人、感情留人、待遇留人。
作为普通教师，最伤心的就是校长对教师的不公正做法，对教师的很多付出视而不见。若是遇到这样的校长，有本事的教师会离开走人，因为不值得留恋。
我不是校长，今天只能站在教师的角度去说“优秀校长”和“不合格校长”是什么样的。
最好的管理是示范，最好的教育是感染。这是对班主任的要求，更是对校长的要求。好校长最重要的首先是品行端正，谨慎从事，以身示范，身先士卒。
优秀校长可以成就一所好学校，有好素养的好校长，是教师和学生所喜欢和拥戴的，更是老百姓认可的。素养，是日积月累出来的修养。
1、必须具备我国国籍并在我国境内定居。外国公民以及虽具有我国国籍但未在我国境内定居的人，不能担任我国学校的校长或者主要行政负责人。2、具备国家规定的任职条件。根据原国家教委1991年6月制定的《全国中小学校长任职条件和。
有的校长即使做不到以上5点，最起码也能做到以情商和共情来领导和服务教师，他们即使不能成为非常优秀的校长，也能成为教师口中的好校长。
好校长的情商是什么？就是管理自己的情绪和理解教师的情绪。
好校长的共情是什么？就是充分理解教师，并能够和教师有效沟通。
凡事要求教师做到的，好校长自己首先要做到。用一句话来说就是：“穿上教师的鞋子走两步”给教师看。
热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志，联系群众。严于律己，顾全大局。言行堪为师生的表率。(二)乡(镇)完全小学以上的小学校长应有不低于中师毕业的文化程度，初级中学校长应有不低于大专毕业的文化程度，完全中学。
好校长是与教师共情的领导者，更是全校师生的服务者。好校长都是以宽大的胸怀、和谐的沟通、亲民爱民的思想对待教师，放下身段，与教师平等相处，能认真听取教师的诉求，给他们需要的帮助。
若教师诉求合理，就及时解决，打开教师心结，避免对抗情绪，又能调动教师爱岗敬业的积极性。
若教师诉求不合理，好校长为了顾全大局，也会耐心与教师沟通，求大同，存小异，及时疏通死结，形成和谐的校园氛围。
不合格校长则各有各的不同。我曾听过许多教师的倾诉，他们眼中的不合格校长可以概括为：无示范之德，无容人之量，无领导之才，无学问之器。
我曾注意到这样一个现象，在我做讲座时，优秀校长往往会带领全体中层干部首先坐在第一排，所有教师迅速安静各就其位，讲座中认真学习，讲座后认真总结反思。
这样大家才能够认可你这个校长，同时，爱岗敬业的工作态度能够为你赢得当校长的机会。04 交际能力强 一名大学的校长需要有很强的交际能力，因为人际关系在现代的社会来说是非常重要的，自己的交际能力突出，可以让自己再竞。
不合格校长在讲座开始前，任他怎么声嘶力竭喊着“往前坐”，教师仍然置若罔闻坐在后面，甚至讲座中还会出现教师当场与校长唱反调的场面。
我相信每一位校长在被任命时，都想做一名上级认可、社会满意、教师拥戴、家长服膺的好校长。虽然我知道校长也有各种难处，但是在这个岗位，我始终认为校长要有最起码的使命意识，既然在其位，就当努力谋其事，要能够看到教育的本质不是“分分分”，校长的头衔也不是“官官官”，而是尽己所能营造一个和谐向上的校园氛围，将学校变成师生教学相长的舞台。
当校长,必须一手抓学校的工作,一手抓自身的学习,两手都要硬。一名好校长,要学习,学习,再学习,活到老,学到老。当校长的过程,就是不断学习知识和更新知识的过程,就是不断将所学到的知识运用于实践的过程。学政策法规,学学校管理,学专。
校长应该能想到，教师的要求其实并不多；校长应该能设身处地、将心比心，理解教师的诉求；校长也应该意识到，校长和书记是做事的，不是做官的……
我想，只有优秀校长多了，优秀教师也多了，我们的教育才会真正让人们满意。
本文来自【中国教师报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
ID：jrtt
