第18课 古诗二首
我会写这些字：
1、危（wēi）。
组词：（危险）（危机）（转危为安）
2、敢（gǎn）。
组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）
3、惊（jīng）。
组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）
4、阴（yīn）。
组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）
5、似（sì）。
组词：（似乎）（近似）（似曾相识）
6、野（yě）。
组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）
7、苍（cāng）。
组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）
8、茫（máng）。
组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）
我能认这些字：
宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住
词语解释：
危楼：高耸的楼房。
星辰：星的总称。
敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。
阴山：在内蒙古自治区北部。
穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
四野：草原的四面八方。
茫茫：辽阔无边的样子。
见：同“现”，出现。
课文主要内容：
《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，于拼音是u还是v，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。
第19课 雾在哪里
我会写这些字：
1、于（yú）。
组词：（于是）（属于）（于事无补）
2、论（lùn）。
组词：（评论）（论点）（论资排辈）
于怎么读 拼音 [yú]部首：一 笔画：3 五笔：gfk 繁体：于 解释：1.引进处所或时间，相当于“在”。 2.引进对象，相当于“向、对、给”。 3.引进来源，相当于“从、自”。 4.引入动作行为的施事。 5.引进方面。
3、岸（àn）。
组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）
4、屋（wū）。
组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）
5、切（qiè）。
组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）
6、久（jiǔ）。
组词：（久别）（多久）（年深日久）
7、散（sàn）。
于拼音【yú】。于的组词及释义：1. 于前：表示在某个时间点或时间段之前 2. 于后：表示在某个时间点或时间段之后 3. 于今：表示从现在开始往前推算的时间段 4. 于是：表示引导结果、原因等 5. 于心不忍：表示内。
组词：（散步）（解散）（烟消云散）
8、步（bù）。
组词：（步子）（迈步）（一步登天）
我能认这些字：
烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于
躲避 失去
词语解释：
顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。
无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
于的拼音： [yú]释义：于，yu，于是迂、纡的本字，本义为曲折。较早的字是在“干”的旁边有一条迂曲的线，行路时要绕着走。“于”是一个汉字，从古代就有这个字了，只是和现在的意思不同，属古今异义。“于”不是。
霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。
甚至：强调突出的事例。
不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。
散步：随便走走。
消失：逐渐减少以至没有；不复存在。
近义词：
淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲
散步—漫步 消失—消逝
反义词：
远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧
悠闲—繁忙 消失—出现
课文主要内容：
第20课 雪孩子
我会写这些字：
1、唱（chàng）。
组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）
2、赶（gǎn）。
一、于字只有一个读音，拼音是yú，是第二声。二、基本字义 于yú 1、介词（在，如“生于北京”；到，如“荣誉归于老师”；对，如“勤于学习”；向，如“出于自愿”；给，如“问道于盲”；自，从，如“取之于民。
组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）
3、旺（wàng）。
组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）
4、旁（páng）。
组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）
5、浑（hún）。
组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）
6、谁（shéi）。
组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）
7、轻（qīng）。
组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）
8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）
我能认这些字：
劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧
哎呀 烫伤 有始有终 淋浴 灭火
词语解释：
一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。
担心：放心不下。
赶快：抓住时机，加快速度。
呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。
终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
激动：因受刺激而冲动。
水汽：呈气态的水；水蒸气。
近义词：
停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友
连忙—赶快 浑身—全身
反义词：
晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋
课文主要内容：
一.古诗填空。
对于“于”这个字，“yú”是它的标准读音，其中“y”是声母，“ú”是韵母且声调为第二声。
1.《夜宿山寺》的作者是（ ）代诗人（ ）。
（ ）楼（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）摘星辰。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
恐惊（ ）（ ）（ ）。
2.《敕勒歌》是一首（ ）。
敕勒川，（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）穹庐，笼盖四野。
（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
二.把句子写具体。
1.雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，____________。
2.雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，________。
三.查字典，填一填。
X k B 1 . c o m
要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词
亏
申
丹
四．补充描写景象的词语。
（ ）开（ ）散 （ ）（ ）习习 （ ）天（ ）地
（ ）（ ）交加 （ ）（ ）缭绕 （ ）（ ）刺骨
（ ）（ ）大雪 （ ）闪（ ）鸣
五.组词。
被（ ） 领（ ） 步（ ）
泼（ ） 展（ ） 瓜（ ）
纸（ ） 士（ ） 今（ ）
低（ ） 土（ ） 令（ ）
带（ ） 以（ ） 再（ ）
戴（ ） 已（ ） 在（ ）
园（ ） 汽（ ） 情（ ）
圆（ ） 气（ ） 晴（ ）
六.按课文内容填空。
数 九 歌
（ ）九（ ）九（ ）（ ）（ ）。
（ ）九（ ）九（ ）（ ）（ ）。
（ ）九（ ）九，沿河看柳。
（ ）九河开，（ ）九雁来。
（ ）（ ）加（ ）（ ），耕牛遍地走。
