英国G5传媒专业
剑桥大学
社会学硕士（媒体与文化）
MPhil Sociology (media and culture）
文 / 留公子
概要
在学术界的共识当中，媒介研究并不是一个建制化程度很高的学科。“传播学”四大先驱（拉扎斯菲尔德、拉斯韦尔、勒温和霍夫兰）以不同学科视角对媒介进行研究而获得了丰富的研究成果，随后施拉姆将媒介研究领域建制成了“传播学”。尔后的半个世纪，传媒学界仍在不断讨论，传播学究竟是一个领域还是一个学科（Journal of Communication有三次重要的讨论）。
提供这个背景目的，留公子并不想做过多学术上的介绍和讨论，但想延伸出一个高等教育现象：因为传播学是一个与传统人文社科交叉甚多的学科，它本身就是由一些建制传统较深的学科中的媒介研究成果集合而成，诸如哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、芝大等有着较为深厚人文社科传统的大学，都并不专门设置新闻传播学系所。也由此，回归到传媒专业的留学当中，本科出身新闻传播学的学子，第一印象也并不会想到申请这种并不设置传播系的大学。但事实上，这只是我们思维定势遮蔽了发现珍珠的双眼。对于“媒体”（media）研究，学术界中哪怕并不承认它是一个学科的大学乃至学者，也从未降低他们对于媒介的发展所带来的社会变革的兴趣。相反，这已经成为了各个学科争相发展的一个热门话题。
在牛津和剑桥这类以建制化的人文社科见长的传统顶尖名校当中，媒介研究被散落在学校不同科系的细分领域当中，今日就由留公子给各位对留学界的已有信息进行拾遗补阙，权当抛砖引玉，也望有识之士可不吝指正，承前启后，以增新知，以飨同仁！
1.课程设置
MPhil Sociology
(media and culture)
社会学硕士（媒介与文化）设立在剑桥大学社会学系，从文化社会学角度研究媒介。
教学分为两个部分，包括核心课程和研究方法。实际上的教学时间并不多，其中在第一学期需要完成8次2小时（共计16小时）的核心课程，以及8小时的研究方法。学生可以根据自己的兴趣，自由选择学习定量或者定性的研究方法。
核心课程所教授的内容主要包括对媒体和文化研究的一些主要理论贡献以及一些关键主题。理论层面的知识教授，包括霍克海默和阿多诺为代表的法兰克福学派；哈贝马斯；布迪厄文化社会学; 乌尔里希贝克；英国文化研究；麦克卢汉和媒介理论；卡斯特尔与网络社会理论。授课内容的主题每年不同，但可能至少包括以下一些主题：媒体行业的结构变化；数字革命的性质及其对媒体和文化的影响；数字时代新闻和新闻业性质的变化；新媒体在发展社会运动以及新形式的政治动员和抗议中的作用；社交媒体和互联网的使用及其对日常生活和文化的影响；观众的性质和作用；思想，there，知识分子和媒体形式在社会和政治变革过程中的作用。，
网页链接：
剑桥小知识
剑桥大学的硕士学位前缀会让人造成一定的困惑，我们的常识都会认为MPhil是研究型硕士，但是剑桥大学的硕士大部分都是MPhil，而这个学位前缀不代表某个学位一定是研究型的硕士。
剑桥并不简单地用学位前缀来区分授课型还是研究型硕士，而是根据项目中授课和研究所占的比重来进行细分。具体分为Entirely Taught，Predominantly Taught，Equal Taught/Research，Predominantly Research，Entirely Research五类。
2. 申请要求
1. 两封学术推荐信
第一，如果是在读本科生，就要两个本科导师出具学术推荐信。
第二，如果是在读研究生，那么一封是研究生导师，一封由本科导师出具（建议）。当然，只要可以肯切评价您的学术能力的研究生老师，都有资格写。
第三，如果你近三年都在工作，那么就找上一个学位里面的一位老师给您出推荐信，另外一封可以由雇主来评价，但是评价内容还是以学术能力为主。当然，如果能够找到上一个学位的两个学术人员出两封学术推荐信同样可以。
2.成绩单
大陆在读本科学生，提供六个学期成绩单；研究生则提供前两/四个学期（看研究生学制而定）成绩单，一旦录取，学校会注明毕业总成绩的条件。毕业生提供所有学位的成绩单。
成绩要求的分数，211/985大学的学生，建议成绩最低在85分以上，双非学生建议在90分以上。但请注意，这是最低标的要求。从剑桥大学公布的录取数据来看，即便是211/985学生，都建议在88分以上，少数85分申请者可以获得录取。又，申请这种半授课半研究的学位，GPA并不完全起到决定性因素，以下的研究计划和写作样本则比重更大。
3.简历
用学术简历的风格，简洁地呈现个人的教育背景、科研经历、论文发表、志愿者经历、工作经历/实习经历等等，尤其注重突出与以上课程相关的经历，例如媒体实习或工作经历。
4.英语能力证明
雅思要求：总分7.5，单项不得低于7.0。
托福要求：总分110，单项不得低于25。
5.研究计划（research proposal）
平凡的世界读书感悟1 从小到大我读过不少的小说,有一些情节特别引人入胜的,读之不愿放下的,却没有一本像路遥的绝笔之作——《平凡的世界》那么深入我心的。看其中一个个平凡世界中平凡的人物,就如他们正生活在我的身边。 读完。
约1000字的研究计划书。不需要特殊格式。研究计划需要包括：
1）清晰明确、动机强烈和实际可行的研究问题。
2）简要回顾文献，涵盖您的研究的理论基础，该领域的当前知识水平以及你这个研究将可为此领域增加的贡献或新知。
3）阐明你打算使用的研究方法，且研究方法需与研究问题高度匹配，避免方法-问题两张皮的尴尬状况。
6.写作样本（Writing sample）
这个选择性提交，不强制，但留公子建议可以提交来增强申请。申请人可以提交书面作品。这可以是您以前的课程撰写的论文，发表的学术文章或您认为适合该课程的另一篇文章。
这个写作样本目的旨在评价学生的英文学术写作能力，如何提出观点并且捍卫自己的观点，在写作过程如何引用文献来完善个人的推理论证链条，这些面向都是写作样本可以提供到给审核委员会的信息。因此，题目的主题不限，写作样本并不考察申请者对所申请专业的理解深度和与专业的匹配度，因为这些信息已经可以研究计划中获取到。写作样本更重要衡量的是学术写作能力，但也要注意的地方是，并不是考察“语言能力”，而是考察学生对于学术论证的规范和逻辑能力，语言表现是排在第二位的（语言可以通过请母语人士的学术人员或者购买proofreading服务来完善）。留公子强烈建议，时间准备充足的申请者，可以定下计划写作一篇学术短文提交，以增强被录取的几率。建议3000字内为宜！
留公子建议各位申请者高度重视这个专业申请的研究计划和写作样本的质量，在成绩达到最低标的情况，这两份材料将会起到决定性作用。当然，CV和推荐信依然重要，但是跟这两份文件比起来，重要性次之。另外，研究计划和写作样本相比，研究计划则为可以考察申请者学术潜力的重要文件，因此建议各位要对个人研究问题所在领域的文献要有较好的把握，并且可以提出research gap，以打动审核委员会成员。
写作研究计划之前，请浏览系所的研究文化社会学、文化理论以及媒体研究的教员，厘清他们的知识兴趣所在，并尽可能匹配他们的某个人的研究主题，研究计划完成之后，可发送计划给心仪导师以示求学动机。
3. 学术教员
Prof. Jennifer Gabrys
Gabrys教授本硕明尼苏达大学，博士毕业于麦吉尔大学，此前任职于伦敦大学金匠学院（Goldsmiths）社会系。目前是剑桥社会系的媒体文化与环境项目的主席。
在她的研究中，Gabrys考察数字技术，公民数据，环境媒体与新兴形式的政治参与，三者之间的相互作用。她目前正在完成一本专著《世界公民》和一本小册子《如何用传感器做事》，该书通过研究公民权，有关数字技术的行动和参与以及环境问题的理论和实践，记录和分析了她在公民意识方面的研究。
她目前接受研究生报读，希望学生来自背景是：数字社会研究，数字与社会，数字化参与，环境媒体，环境与社会学，社会实践和基于社会实践的研究。
她在剑桥社会系上的网页链接如下：
这里留公子需要说明的是，结合Gabrys的发表来看，社会实践指的是目前的数字化社会实践或者环境实践，例如对于智慧城市治理环境问题，这就是她所谓的社会实践。另外，她的确接受来自于所有与媒体、文化和环境有关的研究兴趣的学生，但是如果恰巧你也研究公民意识、公民身份以及政治参与这些面向，那么就跟Gabrys教授相当契合了。强调一下，G教授研究的对象虽然在媒体乃至更准确说是数字化媒体，研究的话题也很集中在环境话题，但是从理论的面向上看，她都是藉由这两个具象面去考察社会成员在数字化政治参与或者环境问题上的公民意识。
Dr. Ella McPherson
Ella博士的本科就读于普林斯顿大学的公共与国际事务专业，硕士专业为剑桥大学的拉丁美洲研究，博士毕业于剑桥大学社会学系并获得盖茨奖学金。目前为剑桥大学社会学系的高级讲师（副教授）。
《朝花夕拾》有着丰富的思想内容,描写了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念,真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇,从家庭到社会,从中国到日本,每一篇都生动的反映了那个时代社会生活的一角 作。
理论面上，and，Ella博士的研究重点是转型时期（民主转型和数字转型），围绕媒体的象征性斗争。媒体信息上的那些真相宣称背后的形成、评价与角逐，实则背后有各种力量在其斗争，而Ella则是对这种斗争的意涵怀有浓烈的兴趣。
经验面上，她目前的研究探讨了人权非政府组织利用社交媒体影响政府问责的机制。这包括了解使用社交媒体和相关网络作为数据源和传播工具的方法论和声誉影响，以及社交媒体对人权话语中的多元化和人权实践中的团结的影响。Ella的先前研究是利用她在墨西哥报纸上对人权报道的媒体民族志来进行的，她认为国家，媒体和人权行为者之间的公众信誉之争是人权报道的重要推动力。
Ella个人介绍链接如下：
从以上总结不难看出，虽则Ella是研究媒体，但在理论面上来说，她的核心关怀是研究数字技术与政治的关系，更细化则是政治领域中的人权问题。当然，如果是申请MPhil的话，研究计划只需要是涉及媒体与政治的关系，都有足够的相关度了。
Ella目前所带博士中，有两个中国学生，其中之一为：Xiaochen Sun。她目前的研究兴趣专注于数字时代的环境主义，例如专业环境非政府组织和组织松散的当地社区在环境运动/运动中如何不同地使用社交媒体。Sun本科就读于宁波诺丁汉国际传播，硕士剑桥社会系，本系直升读博（硕士总成绩和论文均达到70分以上才可留系读博）。
Sun的个人链接如下：
Prof. Patrick Baert
Baert教授硕士求学于布鲁塞尔自由大学，于1990年在牛津大学取得博士学位，随后在1992年加入到剑桥大学至今。Baert教授主要研究是社会理论（social theory），政治理论（political theory），文化与政治，（公共）知识分子，知识史。
Baert愿意指导学生的领域，知识分子社会学，文化的社会学（sociology of culture），社会理论（social theory），其中知识分子社会学，是Baert教授的专长，学术界赞誉甚高。留公子啰嗦一句，申请想跟Baert教授读博士的同学，你品，你细品，文化社会学和文化的社会学（Cultural Sociology and Sociology of Culture）的区别。
Baert教授的个人介绍链接：
他门下有一名来自中国的博士生：Zhang Linzhi，她颇有才华，灵气逼人，研究艺术社会学，个人简介链接如下：
留公子对以上信息的解释，目标人群为硕士申请学子。假如申请剑桥博士，并研究media and culture，那就需要更细化到我上面略微提到的学术脉络细节。实际剑桥社会系的硕和博两者在申请流程上的差别并不大，最核心的差异是在于研究计划的潜力大小，包括原创程度以及知识贡献的大小。
John B. Thompson 和 Manuel Castells 两位教授作为镇系之宝，对于申请剑桥传媒系的学子，留公子强烈建议去看看这两位教授的研究:
作者自称“1924年以前不太懂俄语,而双目夫明前也只上过一年函授共产主义大学:因作品塑造了保尔·柯察金这个有着钢铁般意志的共产主义战土的形象和作家自身经历的传奇品质,《钢铁是怎样炼成的》成为世界革命青年成才的“教科书”和“圣经”。
John B. Thompson
JB. Thompson是吉登斯学生，研究传媒现代性的大牛，著有：The Media and Modernity: A Social Theory of the Media. 目前已是剑桥的荣休教授，但仍在招博士，请看链接：
2.Manuel Castells
曼纽尔卡斯特尔，目前在剑桥社会系任荣誉教授。江湖人称“网络社会学之父”，著有信息时代三部曲：
网络社会的崛起；
认同的力量；
千年的终结。
4. 考核形式及学术支持
在这部分，留公子大致介绍一下剑桥社会学硕士（媒体与文化）项目所提供的学术支持。并以此反观以上谈到的一些申请策略。首先我们看看这个硕士项目考核方式。
齐刷刷、朝夕相伴、如法炮制、格格不入、无所适从、顺理成章、一动不动、此起彼伏、绘声绘色、昏昏欲睡、如梦如幻、结结实实、忍俊不禁、无恶不作、莫名其妙、三下两下、大汗淋漓。
1.毕业论文
15000-20000字英文论文（不得超过2万），占最终成绩的60%。
2. essay
（1）两篇不少于2，500且不超过3，000字的研究论文，不计入最终成绩。
（2）一篇不超过5，000字的field review essay，题目由社会学研究生教育委员会批准，占最终成绩的40％。
正如开篇所介绍的，这个项目的授课内容并不多，因此它并非按照学生修读的课程来考核、检验学生知识的掌握，而是以产出论文为为导向，致力于将学生培养成一个学术生产者。以上这些书面作业，不管计入成绩与否，都要求学生能够在他们选择的研究领域进行广泛的文献综述。
因此，经过第一学期的理论学习和兴趣探索，学生将在第二学期确定好field review essay的主题。系所通常会基于学生所选的研究话题与老师研究专长的匹配度来分配和安排导师。学生将获得8小时左右的一对一毕业论文指导、10小时的毕业论文worshop（需要向小组成员报告自己的写作计划）。整个学位课程，历时9个月，从当年10月初开学到次年9月结束，时间紧凑，训练有序。
PS. 想要继续攻读该系博士学位的MPhil学生通常需要获得整体分数的70％以上、论文分数的至少70％以上。
由此，学生最好能在文书中体现出对将要学习的某一个相关主题的兴趣和相关文献的熟悉程度，以及相关研究方法的掌握，写出一份能够展示学术写作潜力的研究计划，从而让招生官信服你有能力完成在剑桥这一年的学习，提高申请的竞争力。
此外，与传媒和数字技术相关的研究小组有两个，一个是Technology &New Media，另一个是Science and Technology Studies。各位有兴趣，可以去研究里面的内容，在此留公子就不赘述了。如果能在文书中稍微提到它们对于你未来的研究的帮助，能够更好地体现这个项目与你研究兴趣的匹配程度，也是一个加分项。毕竟，所谓的匹配度，是一个双向的选择。招生官除了看你是否胜任它的学习，还要考虑这个项目是否能为你提供有利的资源，这是说服招生官为何这个项目比其他项目更适合你的重要依据。
链接分别如下：
5.结语
社会系的学生，一提到媒体文化，都觉得这种是“软”的研究；传媒系的学生，一提到社会学，瞬间觉得难度系数激增。社会系的本科学生，升学硕博相当一部分都跑去做“硬”的政治社会学、社会分层与社会流动等领域。
然而，社会学背景出身的学生走媒体研究的方向，不一定要用硬科学或者政治经济分析来切入，可以选择比较软硬适中的角度，比如Gidens-Thompson-Baert这一路径。反之，传媒出身的学生也不必被社会学的知识结构吓倒，可以先从GTB这一路径来入门。在研究计划的写作中，申请者若能体现出对于这一知识脉络的理解和运用，呈现出相应的学术积累，必能为申请大大加分。当然，这只是其中一种策略，留公子在此只是抛砖引玉，各位有心人可以沿着这个思路，认真研究系所教员的研究领域和理论脉络，找到文书写作的方向。
总之，在实际的申请策略中，社会系和传媒系学生双方的认知错位实则留给了传媒背景的本科学生机会，使其可半路出家转向社会系接受正统的社会学训练，以社会学的视角去审视媒介与社会的互动。剑桥大学社会学系的MPhil Sociology(media and culture)是全英国高校的社会系中，最重视媒体研究的系所了，符合资格申请的传媒学生不妨一试，万一成功了呢？
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