疫情还未结束，可是孩子的学习并不能停止，一年级更是养成良好学习习惯的重要启蒙阶段，一年级下册是以四季讲解开始这学期的学习，课文如下：
这一单元为识字单元，要求会认8个生字：霜，吹，落，降，飘，游，池，入 。会写7个生字：春，风，花，入，冬，雪，飞 。那么会写的生字便要要求孩子按照相应的笔顺来进行练习，笔顺规则一般是：从上到下，从左到右，先撇后捺，先外后内。
知识点
一、易写错的字
春：下面是“日”，不能写成“目”。
冬：“冬”的两点要在竖中线上。
雪：上面是雨字头，第三笔要变成横钩，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长，第二笔要长，并且要出头。
姓：左边不要写成“忄”。
风：第二笔是横斜钩，要写得稳当。
二、会写字及组词
春（春风）（春天）（春日）
风（风雨）（风霜）（东风）
学段在“高中、中职、初中、小学、幼儿园”中选择你目前所在的学段。学段是某一特定学习阶段的简称,是改革开放以来学校盛行的年级组管理体制的产物。 学段是一个相对的时间概念,主要适用于较短的学习区间。稍长的学习区间我们。
冬（冬天）（立冬）（冬雪）
雪（雪花）（雪人）（雨雪）
花（开花）（花儿）（雪花）
飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）
入（入学）（入口）（飞入）
三、会认字注音及组词
霜shuāng（冰霜） 吹chuī（吹牛）
落luò（落叶） 降jiàng（降落）
飘piāo（飘动） 游yóu（游泳）
池chí（水池）
四、多音字
落 luò（落叶） là（丢三落四） lào（空落落）
填写成“学段＋学科老师”，例如初中二年级数学老师。小学段例如：小学数学老师。报职称一栏要填写学科，例如：中小学一级教师（数学）。人事档案管理单位填XXX市XXX区教育科技局。取得现职称时间及审批机关，这栏在资格证上有。
五、部首
⻗（雨字头）（雪、雷、露、霜、零）
阝（左耳刀）（阿、阳、阴、阵、队）
六、反义词
出——入 升——降
七、字词积累
青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
八、课文分析
1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画，引出了四个季节的气象词语和词串;再通过一幅春天大地的图画，引出了图中的事物词语，学段一般怎么填，以及表现春季欣欣向荣的物象词串，给学生提供了一个有趣、形象、感性的识字环境，有利于学生学习掌握。
3.从这一课开始，会写字的学习进入以写合体字为主的学习阶段，记认字形，尤其是记认字形的细部是保证会写字掌握的关键，因此，从这一课开始，在写字指导环节中，要设计字形学习的步骤，引导学生运用识字方法，引导进行形近字比较，音形义结合，认记会写的字。
练习及答案
一、一年有几个季节？是哪几个季节？
二、春、夏、秋、冬四个季节最具代表性的自然现象是什么？
三、将下列字的音节补充完整。
霜 ___uānɡ 降 ___iànɡ
落 ___uò 游 ___óu
四、根据课文内容连一连。
池 草 水
山 花 林
鱼 出 青
鸟 入 红
五、请用一个动词形容一下这些自然现象。
春天到 春风____ 桃花____ 柳树____
夏天到 夏雨____ 荷花____ 青蛙_____
秋天到 秋霜____ 树叶____ 谷穗_____
六、选择合适的动词填空。(填序号)
A.吹 B.落 C.降 D.飘
可以填小学，初中，高中等；学段是某一特定学习阶段的简称，是改革开放以来学校盛行的年级组管理体制的产物。学段是一个相对的时间概念，主要适用于较短的学习区间。稍长的学习区间我们一般习惯地称之为某某阶段，如学前阶段。
春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( )
七、阅读短文，回答问题。
1．这段话共有_____句。第三句是______句。
2．第______句写银杏树的花。第_______句写银杏树的叶子。
4．能根据文中的描述，画画这株银杏树吗？
一、四个。春、夏、秋、冬。
二、春风、夏雨、秋霜、冬雪。
三、sh j l y
四、池草青、山花红、鱼出水、鸟入林
五、春风吹 桃花开 柳树长
夏雨落 荷花开 青蛙叫
秋霜降 树叶落 谷穗低
冬雪飘 梅花开 雪人堆
六、ABCD
七、1．三，感叹；
2．三，二；
学段是某一特定学习阶段的简称。稍长的学习区间我们一般习惯地称之为某某阶段，如学前阶段。小学阶段，初中阶段，高中阶段，大学阶段等，这时，“阶段”类似于时期，例如，“上大学阶段”我们亦可称之为“上大学时期”。
3．扇，绿，黄绿；
4．略
学段是某一特定学习阶段的简称，根据自己实际填写即可。稍长的学习区间一般习惯地称之为某某阶段，如学前阶段，小学阶段，初中阶段，高中阶段，大学阶段等，这时，“阶段”类似于时期，例如，“上大学阶段”我们亦可称之为“上。
愿每位家长都能和孩子一起开心地进行学习，愿每位孩子都能爱上朗读，爱上语文！
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