一天上语文课老师叫用“的，地，得”三个字造句
结果班上的一个同学自告奋勇的起来说了“妈妈说我们家的地得拖了！
语文课上，老师讲完“缘木求鱼”这个成语后，怎么造句小学，请同学再想一个意思相近的成语。一男生答：“杀鸡取卵。”老师纠正：“错了，缘木求鱼指的是方向、方法不对而达不到目的。”
男子坦然答道：“老师，我杀的是公鸡！”
老师：你来说说你的理想是什么吗？
9、事实俱在，无论怎么辩解也没有用了。10、我为你的错误行为感到难过，不知你此时此刻是怎么想的。11、学校的生活丰富多彩，怎么能说单调呢？12、打搅您一下，请问去天安门怎么坐车？13、这盘棋下到现在，看看你怎么收。
小学生：吃得好，穿得好。
老师：你的理想能不能更高些？
小学生：吃得更好，穿得更好。
小学二年级我班上一同学的作文：“这个周末我去了乡下外婆家，满山都是成熟了的马铃薯，挂在枝头随风摇动。”
用怎么造句子二年级如下：1、老师语重心长地教我们怎样学习。2、他不顾别人怎样议论，竟然扬长而去。3、事态究竟将怎样发展，谁也难以预料。4、我思前想后的怎样才能把问题回答得更好。5、通过这次教训，我记住了以后应该。
老师：作业为什么没做呢？
我同学：今天天太冷，我爸用我的作业生火取暖了。
我听后很是不解，就举起手问：“老师，咱班又不是猪，还分前后腿？”
老师：“有些同学开始骄傲了，大家还记得龟兔赛跑的故事吧。小刚，你说说看，兔子为什么输给乌龟？”
小刚：“因为它睡觉。”
老师：“对极了！我们应该怎么做才能使兔子不睡觉呢？”
小刚：“把乌龟换成狼。”
上语文课，我坐最后一排和一个同学玩扑克，炸金花。
我拿了一把三个老K，说，跑五圈。
1、执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！2、他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。3、那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！4、我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。5、事情比较复杂，怎么处理，还得斟酌一下。
他说，跟，加十圈。 我看了他一眼，你确定？ 他说，确定，再加明天早上早餐。 我说，开。你先亮牌。
他拍出来JQK顺子。
1.他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。2.我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。3.看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！4.执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！5.那个骗子的话破绽百出，你怎么能。
我亮出三个老K，你输了。
造句：1、王爷爷虽然是级别很高的老干部，可是住的房子、用的家具都很普通。2、比喻是一种常用的修辞方法。3、妈妈早就把我过冬用的衣物准备齐全了。4、生活常识是生活中常用的知识和经验。基本字义：用（拼音：yòng），。
他噌地一下站起来，指着我说，老师，他上课玩扑克牌。
1、不用 解释：不听从，不采纳；不应用，废弃；不为所用；不必，无须。造句：眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，焉知非福？2、专用 解释：独自行事；专宠用事；专一使用；专供某种需要或某个人使用的。造句： 这。
