小学阶段的语文，最令孩子头疼的应该就是作文了。遇到作文题，总是脑子里一片空白，不知道怎么去写。思考了很长时间，好不容易写完了交给老师，没想到老师直接来了句：写的不行，重新写，这样才是最悲催的。还有一种情况是老师没让重新写，只不过因为文章中的错别字，老师罚抄两百遍，学生忍不住发出感慨：罚抄两百遍还不如重新写呢！下面，就让我们一起来看看家长看后哭笑不得，老师罚抄两百遍的小学生错别字作文。
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1，不管前途有多么困难，不管别人对我有什么想法，我总是把自己的信念坚持下去。2、哪儿有危险，哪儿有火灾，都有他们的身影，不管是严冬酷暑，不管是风吹雨打，他们总是默默无闻为我们的城市奉献着。3、不管受到夸奖还是。
作文一：扫“雪”
冬天下雪是很常见的一种现象，尤其是在北方。很多人非常喜欢雪，喜欢雪的洁白无瑕，喜欢冰天雪地的世界。孩子们很喜欢拿雪来写日记或者作文。下面这篇作文就是以雪为主题写的，只不过孩子把“雪”写成了“雷”。虽然都是雨字头，跟雨有关，但是“扫雪”跟“扫雷”的意思就差得远了。读完后，不免让人发出感慨：孩子命真大啊！
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作文二：我的爸爸
爸爸妈妈是我们最亲的人，是我们的大树，遇到问题总是能帮助我们解决。所以每当遇到事情，我们必定会第一时间找爸爸妈妈，在学习上也是一样。小时候，相信不管是在造句中，还是作文中，我们没少用爸爸妈妈。比如下面这篇作文，写得是我的爸爸，爸爸升为副主任本来是件值得庆贺的事情，但是把“副”主任写成“逼”主任，这就闹出笑话来了。
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作文三：是“伞”不是“命”
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学生写出错别字的原因：
1. 汉字的音、形、义没有结合起来
1、不管现实多么残酷，不管生活多门艰辛，他的信念总是不曾改变过。2、不管阴晴风雨，不管路上如何乌烟瘴气，他们总是坚守岗位，为大家营造一方净土。3、不管是刮风,不管是下雨，他们总是拼搏在最前线。4、不管受到夸奖还是。
从上面三篇作文我们可以看出来，孩子写出的错别字跟正确的汉字之间是有一定联系的，要么是偏旁写错了，要么是内部的结构写错了。这主要是因为不注重笔画顺序，没有把汉字的音、形、义结合起来，导致常常不经意间写错。
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2. 不注重总结
我们仔细研究会发现，错别字出现的原因有3种，分别为字音混淆、字意不明、字形不熟。孩子写出错别字，不注重总结，那么写错的字还可能会写错。所以家长检查孩子作业的时候，要着重检查一下有没有错别字，有的话一定要教孩子正确书写，孩子也要学会自己总结，把写错的原因找出来，把写错的字都总结一下，这样就错不二犯了。
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如何帮助学生减少错别字？
1. 课内认真听讲、注意书写规范
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2. 多翻书、多查字典
用不管不管总是造句 1 1、不管问题有多大，不管路有多么难走，总是要解决。2、不管是晴天还是阴天，不管是吹风还是下雨，他总是坚持每天上学，而且从来不迟到。3、不管自然环境多么恶劣，不管生活条件多么艰苦，他们总是。
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