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[日]五味太郎《鲸鱼》作品简介与读书感悟

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五味太郎系列作品比较适合低幼宝宝和家长一起亲子阅读。绘本图画用简单线条勾勒,图绘色彩明亮、其独特的创意设计以及丰富的想象力,即便大人翻看也不失乏味,可以当作艺术作品鉴赏后再细细品味。和涵涵阅读过的绘本

五味太郎系列作品比较适合低幼宝宝和家长一起亲子阅读。绘本图画用简单线条勾勒，图绘色彩明亮、其独特的创意设计以及丰富的想象力，即便大人翻看也不失乏味，可以当作艺术作品鉴赏后再细细品味。和涵涵阅读过的绘本里读的最多的有《黄色的是蝴蝶！》《小金鱼逃走了》《爱睡觉的鲸鱼》和《小牛的春天》。

[日]五味太郎《鲸鱼》作品简介与读书感悟

《黄色的是蝴蝶！》绘本里，五味太郎将蝴蝶的形状以洞洞的形式设计成女孩子发卡、小猪鼻子、马路交通灯、工人安全帽、侦探的墨镜、盘中食物，五味太郎，并通过小男孩一次次地捕捉，最后却发现捕捉到的不是蝴蝶这样一个小故事，告诉小朋友凡事需要仔细观察后再做出判断，不能凭借着对某一点的认识就认定对与错、是与否。绘本里有洞洞设计的书页，因为涵涵用力过猛早早就被撕成两半。有两页因为没有及时补救也已面目全非。用胶布粘起来再抠出原先的洞洞形状，才能勉强供下次翻阅。我问涵涵还要不要听妈妈讲了，她总能保持着强烈的兴趣抠着小洞洞帮我翻页。当她最终发现捕捉到的不是黄色蝴蝶时，嘴里还会像模像样地嘟囔着”哎呀呀”表示遗憾。

而《小牛的春天》则带给孩子截然不同的阅读体验。简单文字贯穿全本，优美如诗，“春天来了/雪融化了/泥土露出了脸/草儿冒出了嫩芽/花儿开了/草儿长得很茂盛/风儿吹过/暴风雨来了/很安静/下雪了/雪花铺满地/到处白茫茫/春天又要来了/雪融化了—/小牛的角长出了一点点” 从春意盎然到冬雪皑皑，一年四季过去，小牛长大头上出现犄角。涵涵虽然不能阅读感受文字的韵律，也不能体会其中的意境，却可以从图画中捕捉一些描绘细节，例如：风儿吹过，涵涵会发现画面上小姑娘的草帽在随风舞动；夏日午后很安静，小男孩躺在草丛里玩耍，她能发现躲在草丛中的小兔子等等。待涵涵长大，无需我再告诉她，她自然会知道生命其实是在一年四季轮回里的周而复始。

了解完五味太郎的儿童观，再来看他的绘本，就非常好理解了。接下来，我安利这本他的低幼绘本《爱睡觉的鲸鱼》。故事里是一只无时无刻都在睡觉的鲸鱼，可怕的鲨鱼游过去了，它还是呼噜——呼噜——呼噜—— 温柔的同伴游。

涵涵睡前偶尔也会让我给她读一读《爱睡觉的鲸鱼》，无论环境如何变幻，小鲸鱼始终“呼噜—呼噜—呼噜”睡着，对身边所发生的事情一无所知，因为它在睡觉。绘本里充斥着紧张的节奏感，与小鲸鱼悠哉悠哉的处事态度形成鲜明对比，再配上一大串拟声词，我还没读完，涵涵早已经翻了两个身鼾声四起了………

《爱睡觉的鲸鱼》是五味太郎的绘本，大家应该都看过他的《鲸鱼》，我经常听到妈妈们对要看这个书的孩子说 ：“看这个干嘛？太简单了”。确实，这个绘本的文字是非常简单，可画面非常丰富，五味太郎的作品就是这样利用简单。

不管什么样的书，如果能让孩子产生再次阅读的兴趣，这样的书就是适合孩子阅读的绘本。希望涵涵长大后，还会记得这些曾经陪她走过低幼阶段的绘本，因为她阅读的开始正是源自于此。

而听说了鲸鱼之后这个姑娘居然立刻摇身一变,从一个仿佛不谙世事的小女孩一下子变成了能下河下水的捕鱼能手女汉子,绘本中专门有一页介绍这个姑娘下湖搜索鲸鱼行迹的画面,她冷厉果敢,深谙水性,在水中抓起鱼尾巴就看看是不是鲸鱼,完全没。

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