绝对值是初一上册数学的重难点之一，很多同学绝对值的学习中都存在着一些问题，所有问题的根源大都是对绝对值的概念理解不透彻，初二实数计算题，没有建立起完整的知识体系，在此梳理下在绝对值学习中需要注意的一些要点。
绝对值的概念及意义是绝对值学习的基础：
在绝对值的学习中，首先需要去理解和掌握的就是绝对值的概念。
什么是绝对值呢？
除0外任何数的0次方都是1。0的0次方没意义。无意义的东西，不过任何数的0次方都是1，所以0的0次方也是1 没有意义。因为无论几个零相乘结果都应是零，而数学中把数的零次方定为一，如过零的零次方也等于一的话就不。
在数轴上，一个数所对应的点与原点之间的距离。
在概念的理解中需要注意，绝对值这个概念是从数轴引出的，它表示的是距离。
绝对值本质上是数轴上两点之间的距离。
哪两点之间的距离呢？
表示某个数的点和原点。
绝对值的性质是绝对值学习的核心：
那么由绝对值的定义，我们可以得到有关绝对值的那些性质呢？
一个数的零次方 任何非零数的0次方都等于1。原因如下 通常代表3次方 5的3次方是125，即5×5×5=125 5的2次方是25，即5×5=25 5的1次方是5，即5×1=5 由此可见，n≧0时，将5的（n+1）次方变为5的n次方需。
因为绝对值表示的是距离，从日常经验可知，距离最小为0，不可能为负数。
所以就得出了绝对值最重要的一条性质：
绝对值具有非负性。
从绝对值的定义出发，结合绝对值的非负性，可以得到绝对值的代数意义，也看成是绝对值性质的推广：
正数的绝对值等于它本身；
0的绝对值是0；
负数的绝对值等于它的相反数。
以上三条需要牢记。
这是求绝对值及绝对值化简的方法依据。
绝对值学习要点及数学方法思想的运用：
除过绝对值的定义和性质之外，在绝对值的学习中还需要注意以下细节和要点：
任意数都有绝对值，且只有一个，并且为非负数。
但绝对值等于某一个正数的数有两个，它们互为相反数。
任何除0以外的数的0次方都是1，0的0次方没有意义。任何非零数的0次方都等于1的推算方法：5的3次方是125，即5×5×5=125；5的2次方是25，即5×5=25；5的1次方是5，即5×1=5；。
很多同学容易漏掉其中的一个，比较容易出错。
在有关绝对值的运算，在解含有绝对值的方程中，经常需要运用到分类讨论思路。
绝对值等于它本身的数是正数和0，绝对值等于它的相反数的数是负数和0.
有关绝对值常见的题目有以下几个类型：
1、有关绝对值定义和性质的判定，理解其概念和抓住其非负性是解题的关键。
2、求一个数的绝对值，先判定这个数是正数、负数还是0，再根据绝对值的性质确定最终的结果。
3、利用绝对值比较两个负数的大小：两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
5、含有绝对值的代数式的化简：绝对值化简的依据是绝对值的性质。
在化简含有绝对值的代数式时，首先需要去分析判断这个代数式的正负性，再根据绝对值的性质进行化简。
6、利用绝对值的几何意义求代数式的最值。
7、解含有绝对值的方程，在解含有绝对值的方程时需要运用分类讨论思路，转化为一般方程再解方程即可。
绝对值几何意义应用
