他用望远镜来观察自己的心灵。看似乱糟糟的一团，他却说看到的是一个美丽的宇宙：他给意识增添上的是宇宙内的不为人知的宇宙。
——柯勒律治：《笔记本》
卡尔·古斯塔夫·荣格，瑞士心理学家和精神分析医师，与弗洛伊德和阿德勒并称精神分析领域三大心理学家。而在整个精神分析流派里，荣格的理论是最“玄”的。神学、宗教、文学、哲学，甚至是炼金术，都被他整合到了自己的作品里。
《荣格自传》是他在晚年时期以讲述者身份写就的一部著作，也是他最后的作品。正如荣格自己所说：“我的一生是一个潜意识充分发挥的故事”，书中充满了大量的梦与幻觉，以及奇闻异事。而正是这些内容，塑造了他传奇的一生。
在书中，荣格坦然地讲述了自己珍视的一切经历，也诚恳地留下了他对于自己和生命的思考，告诉了我们他是如何成就自己、如何书写自己不平凡的一生的。
今年,我读了冰心奶奶写的《小桔灯》这篇文章,心里十分激动.这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望,赞扬了他们镇定、勇敢、乐观的精神.文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。.
那么，荣格的一生究竟是怎样的呢？他是如何成为一位卓越的心理学家的呢？我将在第一二部分从荣格的家庭、学业、交友和事业等方面讲述其成长经历，在第三部分谈谈其经历对于我们的启示。
01 在孤独中成长的经历，让荣格反而有更多的机会审视自己的内心世界
荣格出生于瑞士的一个小镇。由于父母的关系并不融洽，他的童年并不快乐。由于性格孤僻，很多老师和同学都不喜欢他。
可以说，荣格是一个在孤独中长大的少年。然而，他的这些经历却塑造了他，为他日后在精神病学和心理学方面取得非凡的成就创造了条件。
1.童年时期父母关系紧张，内心敏感而孤僻
艺术和文学中的精神华夏出版社1989分析心理学的理论与实践三联书店1991让我们重返精神的家园改革出版社1997文学批评理论：从柏拉图到现在北京大学出版社2003荣格性格哲学九州出版社2003荣格自传国际文化出版社2005未发现的自我国际文化。
小时候，荣格家里的氛围非常压抑，让人喘不过气。在他3岁时，父母曾一度分居。在成长的关键时期被迫与母亲分离，塑造了荣格内向、孤僻的性格特质。大多数时间，他都是和自己作伴，常常以一些幻想游戏自娱。正是这样的性格特点，让荣格开始建构属于他的内心世界。
荣格的祖父、父亲和叔伯都是牧师。生活在这样一个宗教氛围浓厚家庭中，荣格的思想也就不可避免地受到了感染，从小便对宗教、哲学充满了好奇。6岁时，他开始广泛阅读相关书籍，并对宗教和上帝的存在产生了质疑。他曾多次跟父亲讨论这些问题，却发现即便是身为专职牧师的父亲，对内心的很多疑问却是害怕进行思考的，只是“习惯于躲进自身里面去”，通过信守教条规章来竭力免去困惑的折磨。久而久之，小荣格便不再坚持逼问父亲，而是独自在大量的哲学和科学著作中寻找答案。
小小的荣格，当需要母亲的时候，母亲不在身边；而当他需要父亲的时候，父亲又无力解答他的疑问。但正是这些经历，让他能有更多机会与自己独处，去体验自己的内心、去思考。
童年的荣格
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2.上学后对学校产生抵触心理，患上神经性昏厥症，萌生“第二人格”
随着年龄的增长，荣格也上学了。然而，卡尔古斯塔夫·荣格，由于对学校科目或厌烦或恐惧的心理，加之由于性格孤僻，他与很多老师和同学都显得格格不入。就这样，荣格逐渐对学校产生了抵触情绪。在12岁那年的夏天，古灵精怪的荣格给自己策划了一场意外，让自己得以休学。
故事是这样的。荣格在回家路上被一个男孩猛推一下，头撞在路旁石上。那一瞬，他头脑中闪过的念头却是：“现在你再也不用上学了。”从那之后，每当要返校或做功课时，他的昏厥就开始发作。这样的日子持续了半年，荣格得以沉浸在自己喜欢的梦境、阅读等世界中，感到自由自在。
题目：《三国演义》作者：罗贯中 主要内容：三国演义写的是东汉末年群雄纷争，三国鼎立的故事，三国演义里有很多纷繁错杂的人物，他们的性格各有特点。好词：一臂之力、一亲芳泽、七步成诗、三顾茅庐、下笔成章、不出所料。
少年的荣格
书名：未发现的自我 作者：[瑞士]卡尔·古斯塔夫·荣格 译者：张敦福 豆瓣评分：8.6 出版社：东方出版中心 出版年份：2021-3 页数：144 内容简介：瑞士心理学大师荣格晚年代表作，学会在潜意识中找到未发现的自我。《纽约时。
父母找了很多医生给荣格诊治，但效果都不佳。直到有一天，荣格无意间听到父亲向朋友表露对于自己前途的忧虑，愧疚感油然而生。从那一刻起，他下定决心开始用功学习，并成功地克服了自己的昏厥。
也是在那时候，荣格开始发现有两个不同的自己：
“一个是我父母的儿子，这个人上学读书，不怎么聪明，专心致志，学习用功，比许多别的男孩穿得整齐干净。另一个是个大人，实际上是个老人，多疑不轻信，远离人世，但却接近大自然，但最主要是接近夜晚，接近睡梦，接近灵性的世界。”
当独自一人时，荣格便会慢慢进入到“第二人格”，追求其带来的安宁与孤独。他认为，第二种人格在自己的一生中具有最大的重要性，而他总是尽力想为从内心深处向他走来的一切（潜意识）腾出地方。
02 逐渐成熟的荣格运用他的自我意识觉醒与敏捷的思维，行进在心理学研究的道路上
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1.追随自己的兴趣学医，而后选择精神病学，规范化字词联想测验的临床应用
重返校园的荣格顺利完成了中学的学业，即将步入大学。但自己同时喜欢自然科学和人文科学，专业该怎么选呢？万分纠结时，荣格做了两个诡异的梦，让他觉得当务之急是要弄清楚这个世界和大自然的真相。于是，他毫不犹豫地选择了自然科学，进入巴赛尔大学学医。
大学期间的课程也包括精神病学，但荣格最初对这门课程并不感兴趣，直到他读了克拉夫特·埃宾的《精神病学教程》，才强烈感觉到这门学科是他所热爱的自然科学和哲学的完美结合。最终，在选择就业方向时，荣格放弃了内科，选择了当时还很冷门的精神病学。
此后，荣格去到苏黎世大学的伯戈尔茨利精神病医院担任助理医师。和当时一些精神科医生只满足于给患者贴上诊断的标签、而毫不关心其患病背后的真实原因的做法相比，荣格认为每个患者的背后都有一个致使其患病的故事，而弄清楚这个故事，是疗愈的第一步。
伯戈尔茨利精神病医院
“我很早就已有这样的顿悟：对于生活的各种问题及复杂性，要是从内心里得不到答案，那么它们最终只具有很小的意义。外在性的事根本无法代替内心体验。”
同时，他还规范化了字词联想测验的临床操作和解释。这项研究为荣格在心理学界赢得了很高的声誉，确立了他的学术地位。更重要的是，它促成了他和弗洛伊德的相识。
2.与弗洛伊德的情谊与纠葛，成就了更好的自己
荣格在进行字词联想研究期间，读了弗洛伊德的《梦的解析》，发现其关于“压抑”的心理防御机制理论和自己的研究思想不谋而合，但却苦于空有理论，没有科学依据。当荣格发现自己的研究能为弗洛伊德提供客观依据时，就把自己发表的《诊断联想研究》寄给了当时已非常有名的弗洛伊德。收到文章的弗洛伊德高兴极了，热情地邀请荣格到维也纳会面。两人一见如故，一口气聊了13个小时。
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“一个人要是比别人懂得多，他就变得孤独起来。但孤独并不一定有害于友谊，因为再没有比孤独的人对友谊更敏感的了，而友谊则只有在每个个人均记住了自己的个性并不使自己混同于他人时才能与日俱增。”
如果说荣格在此前的人生中都是在孤独地前行着，那么与弗洛伊德的相遇，让他第一次体验到了真正的友谊，两人可谓惺惺相惜、相见恨晚。一方面，荣格认为弗洛伊德非常聪明、睿智，也非常重要；另一方面，弗洛伊德对于年轻有为的荣格也极为赏识，并将他视为领导“精神分析运动”的接班人。
弗洛伊德（左）与荣格（右）
感受仁爱读书感悟作文1000字 篇1 我们为《背影》里的父亲感动过,为《活着》里富贵儿子的死而心酸的流泪过,并也在被窝里抱着《悲伤逆流成河》眉头紧皱的随跌汤起伏的情节纠结着久久无法平静。 在朋友的推荐下阅读了郭敬明的《悲伤逆流。
但即便是这样的两人，随着交往的深入也产生了巨大的分歧：荣格不同意弗洛伊德的“泛性论”，并且，他认为弗洛伊德想要以精神分析来解释一切的做法过于强势，让人无法苟同。尽管自己对弗洛伊德感情十分深厚，但他仍发文驳斥了弗洛伊德的理论，而这也导致了两人整整六年友谊的灰飞烟灭。
尽管弗洛伊德对于自己来说十分重要，但对于荣格来说，忠于自己更加重要。毕竟，他一生的目标就是为了实现自己的潜能。而最终，他也的确成就了自己。
“我知道我配得上我自己，我就是我那真正的自我。”
3.探索潜意识，开创分析心理学
“我的一生是一个潜意识自我充分发挥的故事。潜意识里的一切竭力做出种种外在表现，而人格也强烈要求逐渐从其潜意识状态中成长起来并作为一个整体来体验自身。”
03 荣格的故事带给我们的关于人生、关于成长的启示
自幼孤独且有“第二人格”的荣格，却在自己的一生中成功地治愈了创伤、解决了自己内心的困惑，并结出了丰硕的学术果实。从他的经历中，我们能得到以下三个关于人生、关于成长的启示：
1.接纳自己，是自我成长的开始
一个自我接纳的人能接受自己，不会为自己或他人的缺点所困扰，他们能坦然地接受自己的现状，从容地生活。
尽管紧张的家庭关系造成了自己敏感、内向的性格，但荣格坦然接受之，并顺应自己的性格而让自己投入到学习和思考中，从而为今后的学术成就奠定了坚实的基础。而在与弗洛伊德分道扬镳后濒临崩溃的日子里，他也依然正视自己的内心，并以此为契机，发展了自己的学术成果。
世上并无完美之人，因此，我们不必惧怕自身的缺点。面对真实的自己，接纳自己的任何不成熟和失败，是自我成长的第一步。
2.成长是痛苦的，但若不放弃，结果便不会亏待你
荣格是个充满智慧的人，也非常敏锐。而敏锐的人，也更容易感受到痛苦。在他的一生中，他进行了无数次对于自我的探索，而这没少给他带来痛苦。但他却一如既往地在自己的心灵世界里钻得那么深，促使自己一点点地成长。终于，这些探索为他带来了丰硕的学术成果和良好的学术声誉。
我们应感谢生命中的磨难和历练。因为，如果当我们克服了它们，我们便是成长了一大步。
3.人生的意义，在于活出真实的自我
荣格和弗洛伊德的故事，可以说是一个学术新星和学术泰斗相爱相杀的故事。尽管荣格十分喜爱、敬重弗洛伊德，但面对彼此间的学术分歧，荣格却并没有屈服于弗洛伊德的权威，而是依然选择了忠于自己。因为他认为，与其做一个好人，不如做一个完整的人。
追光的人，自己也会身披万丈光芒。终其一生，荣格始终追随自己的内心行事，去追寻自己认可的真理。这样的他，活得是如此真实。而这真实，也赋予了他本已成功的人生以更多的意义。
写在最后
《荣格自传》向我们展示了荣格一生的成长与成熟经历，让我们看到一个出身于穷困牧师家庭的男孩是如何成长为一个影响深远的心理学家的。而他的经历，让我们懂得成长的关键在于接纳自己和坚持不懈，人生的真谛在于活出真实的自我。
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