为什么学大提琴的人不多，看了参加爱琴杯比赛很多孩子的表演，对大提琴似乎有了另一种认识，这篇文章写给刚刚学习大提琴或是准备学习大提琴的孩子家长，从一个琴童家长的角度谈谈孩子学习大提琴应该绕过的误区。
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一、学琴是件苦差事，家长在孩子学琴之前应该做好充足的思想准备。尤其是刚开始学琴的孩子，短暂的好奇心一过，孩子就要面对每天枯燥的练琴，这期间，无论对孩子还是对家长都是一种巨大的折磨，在物质极大丰富（诱惑无处不在）的今天，孩子在学琴过程中可能会受到从没有过的“摧残”，其实这也是和人性的弱点作战的一个过程，走过这段痛苦的时期，孩子会从学琴的过程中收获很多。
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二、能在大赛中排名第一的孩子，绝大多数具备了天分与努力，而更多的普通孩子们，能走上一条正确的学琴之路对日后顺利发展至关重要。
怎样学琴是正确的，我个人认为：老师很重要。在孩子启蒙阶段，一位受过严格正规专业训练、有责任心的老师，可以耐心的和孩子交流，可以教给孩子正确的基本方法，不急功近利。当然，音乐学院的专业老师都很不错，但不是每个孩子都可以遇见这样的老师。不是专业学校的老师，也有很不错的，这需要家长认真辨别，深入的了解本地区大提琴的基本情况，多做功课，就可以少走弯路。
男生一般的确实是很少拉大提琴，大多数六大提琴都是一些女的音乐学院学的
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三、有条件最好让自己孩子多和学音乐的孩子交流，比如和别的孩子练习重奏，比如参加儿童交响乐团，让孩子自己喜欢音乐是每一个学琴家长最终应该达到的目标，爱好是最好的动力。枯燥的漫无目的的练习，在一定程度上增加孩子对大提琴的厌恶情绪，当家长威严不在的时候，也就是孩子放弃音乐的时候，给的压力越大，反弹也越大。所以在某一个时间段家长是需要给孩子一些压力的，但应该在家长有计划的引导下，让孩子逐渐喜欢音乐。
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1 大提琴冷门原因 大提琴曾经很少人了解，大提琴是乐器中音色最为接近人声的，也是弦乐中音域最广的。大提相比较而言确实是要比小提钢琴什么的少很多，但有两个问题要注意，小提和钢琴虽然基数大，但是大多数水平都一般般。
四、学琴需要一些功利性。看了很多报道，批评我这种观点，我不以为然。我觉得在孩子枯燥的学琴过程中，需要一些功利性，如果从单纯素质教育出发，或是家长希望给孩子一点爱好，我觉得孩子很难坚持下来。如果单纯只为爱好和素质教育，我甚至觉得学习大提琴一点必要也没有，学钢琴多好，老师好找，固定音高的乐器，最初学起来对孩子来说也算简单，增加音乐修养，钢琴已经足够了，何必去学大提琴？学琴的过程，无论从经济上还是从精神上，家长和孩子都付出很多，如果没有丝毫的功利性，孩子和家长很容易找到放弃的理由，因为功利性，有目标，才可以让孩子走的更远。
大提琴携带不方便，而且价格很贵，所以没有学小提琴的人多。
我指的功利性不只是专业的音乐院校，比如，小升初。比如高考加分。比如，参加交响乐团可以出国演出，让孩子多见见世面。其实这样的目标也许是水中月镜中花，但是至少在困难的时候安慰自己未来是光明的。其实即便以后孩子没有达到我们家长梦想的目标，但是回头看，你会觉得孩子在学琴的过程中收获很多，而且坚持的时间越久，收获越大，所以，我个人觉得，家长有些功利性会让孩子走的更远一些，很多时候不是孩子坚持不下去，而是家长先认放弃了。
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五、有些老师不主张孩子参加比赛或是考级，而是希望孩子安静的练习，最终有一个爆发。这样的老师我听说过很多，也许因为现在的很多考级和比赛往往是金钱的牺牲品，交钱就有成绩，交钱无论拉的怎样，只要磕磕绊绊的把曲子拉出来，就会让你过。我承认这样的比赛和考级并不稀奇，而且很普遍，但是，并不是说所有的比赛和考级都是这样。中央音乐学院的考级也是很正规的考试。
准备比赛的过程是辛苦的，对老师和孩子都是一个考验，在学琴的过程中，孩子需要通过比赛的准备过程，在老师细致有效的指导下，对所拉曲子有一个深刻的了解，无论拉琴音乐性还是技巧都可以在准备和参加比赛中得到很大的提高，参加这样的比赛，可以在和同龄人的交流、沟通、学习、欣赏中，得到更多的收获，远比孩子在家看马友友王健这些大师表演学到的更多。所以，我觉得适当的参加专业的大提琴比赛，对孩子学习大提琴培养孩子对大提琴的爱好是有很大的帮助的。
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